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一些家長(zhǎng)和學(xué)生聽說(shuō)美國(guó)課堂比較自由，就會(huì)覺得美國(guó)高中的課程很容易，事實(shí)是如此嗎？其實(shí)美國(guó)高中的課程沒有那么容易，但也沒有想象中那么難。
美國(guó)高中的教學(xué)方法與中國(guó)高中相比有著天壤之別，中國(guó)學(xué)生基本屬于死記硬背，而美國(guó)教育更注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生思考能力、邏輯能力、想象力和創(chuàng)造力。
留學(xué)美國(guó)高中，一些同學(xué)開始并不明白做社區(qū)服務(wù)對(duì)自身有什么好處，社區(qū)服務(wù)不僅可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生回饋社會(huì)的奉獻(xiàn)精神外，社區(qū)服務(wù)的時(shí)間對(duì)美國(guó)高中的升學(xué)也起到一定的作用，下面讓我們來(lái)看一下。
很多想要出國(guó)留學(xué)美國(guó)高中的同學(xué)們看到美國(guó)高中課程時(shí)，都不明白AP課程是怎樣一回事，美國(guó)AP課程重要嗎？到底是什么呢？
GPA成績(jī)是測(cè)試美國(guó)高中學(xué)生的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)參考，分為A+.A.B.C等，GPA成績(jī)的高低會(huì)影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題，怎樣拿到GPA高分呢？GPA都是有哪些方面構(gòu)成呢？
低齡留學(xué)生初入美國(guó)高中校園，進(jìn)入新的環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)一段不適應(yīng)的階段，這時(shí)的獨(dú)立生活能力、自控能力都不是很強(qiáng)，然而在美國(guó)高中三個(gè)月或者半年之后，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生有著翻天覆地的變化，具體的變化都是體現(xiàn)在哪些方面呢？
想要出國(guó)留學(xué)美國(guó)高中，有哪些了解流程？需要準(zhǔn)備什么？想必對(duì)規(guī)劃孩子出國(guó)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不是很了解，今天小編就來(lái)講一講留學(xué)美國(guó)高中的6個(gè)步驟。
很多即將出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們對(duì)西方的節(jié)日想來(lái)都有所耳聞，除了耳熟能詳?shù)那槿斯?jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)，我們來(lái)看一下美國(guó)高中一年的假期還有哪些？
很多家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際高中同樣是外教課程，和去讀美國(guó)讀高中沒有什么兩樣？國(guó)際高中和美國(guó)高中不僅在語(yǔ)言環(huán)境上相差很大，其它方面也同樣不一樣，具體差別如下。
美國(guó)一直是家長(zhǎng)和學(xué)生首選的留學(xué)國(guó)家，不僅有著世界上頂尖的學(xué)府，還者全世界一流的教學(xué)質(zhì)量，你是否也在準(zhǔn)備去美國(guó)高中留學(xué)呢？
對(duì)于有計(jì)劃去美國(guó)高中留學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)生可能不是很了解，什么時(shí)候送孩子去比較合適？是讀完初中還是高中？或者現(xiàn)在就行？小編為你解說(shuō)最佳的出國(guó)時(shí)間在什么時(shí)候。
在申請(qǐng)美國(guó)高中的過(guò)程中，家長(zhǎng)和學(xué)生總會(huì)面臨選擇美國(guó)走讀高中還是寄宿高中的選擇，什么類型的學(xué)校更適合自己？看了這兩種學(xué)校類型的特點(diǎn)就知道。
受夠了中國(guó)填鴨式教育的學(xué)生，都想去美國(guó)讀高中，認(rèn)為美國(guó)高中的壓力比中國(guó)小很多，并且自由，并不像中國(guó)一樣一考定終身，真的是這樣嗎？
美國(guó)高中學(xué)校雖然并沒有中國(guó)高中那么多條條框框約束學(xué)生，但是在美國(guó)還是要遵守美國(guó)學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律的，在美國(guó)高中課堂，學(xué)生們應(yīng)該怎么做呢？
面對(duì)越來(lái)越多的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)走讀高中，并且留學(xué)的學(xué)生絡(luò)繹不絕，那么申請(qǐng)美國(guó)走讀高中需要注意哪些因素呢？下面小編就來(lái)為大家講解一下。
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首先要弄清楚自己出去留學(xué)是要為什么，這個(gè)回答會(huì)直接影響你對(duì)它們的評(píng)判和比較。比如我在考慮要去哪里留學(xué)的時(shí)候會(huì)更考慮我在不同國(guó)家能申請(qǐng)到什么檔次的學(xué)校和專業(yè)，我能適應(yīng)哪些地方的生活，從哪里畢業(yè)回來(lái)更有利于我找工作等等；而我身邊也有一些朋友會(huì)更關(guān)心能否移民，生活體驗(yàn)好不好這些方面。所以，先問(wèn)問(wèn)自己：我為什么要出國(guó)留學(xué)？（我們將其稱為留學(xué)申請(qǐng)中的“元認(rèn)知”。這也是InVisor倡導(dǎo)的思維方式之一。
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