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留學(xué)大禮包近幾年到美國(guó)寄宿高中留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生越來(lái)越多，家長(zhǎng)也難免會(huì)關(guān)心學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)生活情況，美國(guó)寄宿高中喜歡什么樣的中國(guó)留學(xué)生？下面小編就來(lái)向大家詳細(xì)分析一下美國(guó)寄宿高中到底青睞什么樣的中國(guó)留學(xué)生。
最近這幾年申請(qǐng)到美國(guó)寄宿高中留學(xué)的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多，申請(qǐng)人數(shù)逐年增加競(jìng)爭(zhēng)也異常的激烈。雖然美國(guó)很多的寄宿高中在不斷的擴(kuò)大招生人數(shù)可是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到申請(qǐng)人數(shù)的增加程度，導(dǎo)致很多的中國(guó)學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)到比較好的美國(guó)寄宿高中。申請(qǐng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有學(xué)生足夠優(yōu)秀，才可以申請(qǐng)到比較好的美國(guó)寄宿高中，現(xiàn)在美國(guó)一些頂級(jí)的寄宿高中對(duì)留學(xué)生的成績(jī)要求非常的高，同時(shí)也非?？粗貙W(xué)生的個(gè)人能力。
美國(guó)高中在篩選國(guó)際留學(xué)生時(shí)，比較看重學(xué)生三方面的素質(zhì)，這三方面的素質(zhì)分別是喜歡學(xué)習(xí)；在集體中，懂得尊重多樣性和個(gè)性化；關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，善待他人。由于中國(guó)教育體制和美國(guó)的教育體制存在著很大的差別美國(guó)更加注重的是學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，而中國(guó)則更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，大部分的中國(guó)留學(xué)生到美國(guó)之后都能夠體現(xiàn)出自己客戶(hù)學(xué)習(xí)的一面，不過(guò)對(duì)其他方面并不關(guān)心。
大部分的中國(guó)初中生習(xí)慣了三點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，自己的獨(dú)立生活能力非常的差，申請(qǐng)到美國(guó)高中留學(xué)的這部分學(xué)生根本就無(wú)法快速的適應(yīng)美國(guó)高中的生活，這部分學(xué)生沒(méi)有具備解決問(wèn)題的能力。大部分的美國(guó)高中學(xué)校在學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)之前，組織學(xué)生進(jìn)行面試，只有面試通過(guò)才可以到美國(guó)高中留學(xué)。
美國(guó)寄宿高中管理非常的嚴(yán)格，要求學(xué)生必須要具備解決問(wèn)題的能力，必須要有獨(dú)立生活的能力，畢竟到了寄宿制學(xué)校學(xué)生必須要自己管理自己的生活，根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。美國(guó)學(xué)校還要求學(xué)生一定要有一定的創(chuàng)造力和敢于冒險(xiǎn)的精神，這也是很多中國(guó)留學(xué)生比較欠缺的方面，由于受到中國(guó)教育環(huán)境的影響很多的中國(guó)學(xué)生缺乏創(chuàng)造力和想象力。不過(guò)學(xué)生在進(jìn)入美國(guó)高中之后，在周?chē)瑢W(xué)和老師的影響下學(xué)生可以變得更加大膽，愿意去嘗試一些新的事物。
美國(guó)寄宿高中喜歡什么樣的中國(guó)留學(xué)生？這些高中要求學(xué)生必須要有獨(dú)立生活的能力，同時(shí)也要積極的參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，不斷的嘗試新的事物，敢于冒險(xiǎn)，學(xué)生只有具備這些能力才能夠適應(yīng)美國(guó)高中的生活。想要獲取更多關(guān)于美國(guó)高中留學(xué)費(fèi)用、排名、學(xué)校資料、申請(qǐng)、寄宿家庭等信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注彬彬留學(xué)官網(wǎng)。
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