留學(xué)已經(jīng)呈現(xiàn)了低齡化，不少中國學(xué)生在初中畢業(yè)之后就申請到美國高中留學(xué)，為孩子申請留學(xué)時，家長扮演著非常重要的角色，在了解了美國高中留學(xué)要求，家長應(yīng)該怎么做？下面向大家來解析一下。

學(xué)術(shù)方面的壓力

家長都希望為孩子申請到優(yōu)質(zhì)的美國高中，優(yōu)質(zhì)的美國私立高中競爭非常的激烈，學(xué)生要面臨非常大的競爭力。家長千萬不要認(rèn)為孩子的理科非常好，到了美國私立高中完全沒有問題，美國高中的課程非常多，包括歷史、社會、英語等課程，這些課程都必須要達標(biāo)才可以申請大學(xué)，到好多美國高中就讀就一定要比普通高中的學(xué)生更辛苦。

如果家長已經(jīng)制定了計劃，讓孩子去美國高中留學(xué)，就一定要清晰的認(rèn)識到孩子自身的優(yōu)勢和劣勢，清楚的認(rèn)識到家庭的實際能力和狀況，家長提前對孩子的情況進行分析為孩子提供充足的準(zhǔn)備時間，還記得準(zhǔn)備階段出現(xiàn)了情緒方面的波動，也需要盡可能的以鼓勵為主，幫助孩子達到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，順利的通過美國高中申請考試。

非學(xué)術(shù)方面的壓力

學(xué)生在剛剛到美國，必須要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活，必須要面對生活中的很多問題，雖然美國私立高中的設(shè)施非常的完善，但是不少中國留學(xué)生在平時生活中還會出現(xiàn)一些問題，甚至有一些學(xué)生在剛到美國高中之后，幾乎沒有時間去洗澡或者是洗衣服。

正常情況下，孩子基本上三個月到半年的時間就會使用美國高中的生活，剛開始階段非常的艱難，所以家長在孩子出發(fā)之前要盡可能的多了解學(xué)校的方方面面，了解學(xué)校的各種規(guī)定，以及設(shè)施，了解到的信息越多，就可以為孩子提前做好充足的準(zhǔn)備。比如有的家長會提前尋找留學(xué)高中的老生提供幫助，老生可以為新生介紹很多學(xué)校方面的情況。

能力方面

在美國高中學(xué)習(xí)，學(xué)生將會面臨很多的選擇，比如平時課程的選擇、體育活動的選擇、社區(qū)活動到大學(xué)申請等，留學(xué)生隨時隨地都要選擇。學(xué)生在剛到美國高中時，可能由于自己缺乏自我管理能力，在選擇課程或者活動時時間出現(xiàn)了沖突，這也反映了學(xué)生對自己的能力評估過高。留學(xué)生應(yīng)該做的就是根據(jù)自己的實際情況選擇或者是放棄。

家長在確定孩子到美國高中留學(xué)后，一定要提前為孩子做好留學(xué)規(guī)劃一些有想法的家長會從小培養(yǎng)孩子的各種能力，有意識地提高孩子自我管理能力，讓孩子在面臨選擇時，可以從自己的實際情況出發(fā)，選擇最適合自己的答案。

家長讓學(xué)生出國留學(xué)，是為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家長做留學(xué)規(guī)劃師也一定要根據(jù)美國留學(xué)高中要求中的事項，提前培養(yǎng)孩子的各種能力，讓學(xué)生在進入美國高中之后可以盡快的使用當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>

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