上次分享完之后，小編告訴學(xué)姐，同學(xué)們對你的經(jīng)歷都很感興趣，非常想了解你跟你的美國寄宿家庭是怎么相處的，可不可以再細(xì)致地描述一下？在小編的軟磨硬泡下，學(xué)姐終于又來給我們分享干貨了，快往下看！

上一篇，有跟大家介紹到我的寄宿家庭的基本情況【美國高中學(xué)姐親身講述超暖心的寄宿家庭生活實例！】，下面我來聊一聊，平時跟寄宿家庭的相處模式。

一、語言培養(yǎng)

良好的語言環(huán)境能夠幫助個人的口語能力得到快速提升。我白天基本都在語言學(xué)校上課，回到寄宿家庭的時候會跟寄宿家庭的父母聊天。因為寄宿家庭的父母也很注重語言這個部分，所以他們對我的口語訓(xùn)練一直秉持著很負(fù)責(zé)任的態(tài)度。另外，每天在寄宿家庭吃晚飯的時候，我們都會一起看新聞頻道，可以幫助我很快地了解當(dāng)?shù)氐那闆r，也可以很好的鍛煉聽力。我還記得當(dāng)時James說聽新聞非常能鍛煉英文聽力水平，因為新聞頻道主持人的英文發(fā)音都非常的正宗，而且語速也沒有特別快。而且，住寄宿家庭特別好的一點就是，當(dāng)你聽到你不理解或者get不到的部分時，他們會非常愿意給解答，甚至聊到很多擴(kuò)展的方面。

二、文化交流

一般來說寄宿家庭在周末的時候會舉行一些比較小型的BBQ party。如果當(dāng)?shù)赜幸恍┍容^有特色的活動，也會邀請你一起前往。這都是非常好的文化交流的部分，可以讓留學(xué)生很快很好的融入到這個“陌生”的新國度。像我當(dāng)時去的時候也沒做什么功課，沒有搜索過任何有關(guān)當(dāng)?shù)匚幕闹R。我的文化背景知識都是我跟寄宿家庭生活在一起的時候逐漸了解到的。很多時候，我也會跟Kathy教James講中文，James也會在學(xué)習(xí)過程中跟我分享他覺得對我有幫助的學(xué)習(xí)語言。

三、學(xué)習(xí)生活

James大學(xué)修的是商科，Kathy修的是會計。忘記說，他們是一對八零后，所以我跟他們能溝通的很順暢。而且其實在外國人眼里，他們不喜歡局限一個人的發(fā)展。如果你覺得這個事情你想去做，那你就盡可能地去嘗試，好奇就要嘗試。然而Kathy和James從考慮問題到解決問題的出發(fā)點很不一樣。Kathy比較保守，喜歡做事情穩(wěn)妥一點，而且她希望要做的事情在有把握的情況下才會付諸行動，不是非常樂意嘗試新鮮的事物。這也是讓我覺得外國人的思考模式跟中國人不太一樣的地方。除了原則性的問題外，James不太會評判對與錯，包括在語言學(xué)校的老師也是，非常愿意鼓勵學(xué)生開闊思維，做到大膽嘗試。當(dāng)然，寄宿家庭的父母平時在生活中也會關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，會問我有沒有地方掌握的不好的，當(dāng)我遇到難題的時候，他們也非常愿意幫我解決。

四、感恩

我印象特別深刻的一件事就是，其實Kathy之前也是作為留學(xué)生去到住家留學(xué)的。后來在學(xué)校結(jié)識了James并和他在一起，兩個人直到我去到他們家的時候還很甜蜜。有一次，我跟James和Kathy一起出行拜訪Kathy的一位老朋友。Kathy告訴我，這位朋友是她當(dāng)年寄宿家庭的家長，是一位很和藹的老奶奶。Kathy給她帶了了很多好吃的，還和她聊了很久。這件事情對于處在青春期的我觸動很大。后來回家的路上Kathy跟我說，當(dāng)年她最苦最難的時候都是這個奶奶在照顧她，對她很好，她一直都非常感恩，有時間就會回去看看她。所以說，這種耳濡目染的“感恩教育”都是寄宿家庭帶給我的，也教會我要感謝一路以來幫助過我們的人，永遠(yuǎn)心懷感恩。

聽完學(xué)姐的講述，你明白了嗎？在與美國寄宿家庭相處得過程中，有問題一定要跟寄宿家庭的家長交流，不僅可以鍛煉你的語言能力，而且可以更快速的了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，提升學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然，一定要常懷感恩之心，感恩寄宿家庭為你提供的幫助。

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