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背景提升的重要性

據(jù)統(tǒng)計(jì),小留教育千余名收獲名校offer的學(xué)員全部都具備實(shí)習(xí)/科研軟性背景等,其中約90%的學(xué)員具備3份以上的實(shí)習(xí)/科研背景。由此可見(jiàn)在留學(xué)申請(qǐng)中,實(shí)習(xí)/科研背景非常重要。加入小留背景提升項(xiàng)目,你也可以變得像他們一樣優(yōu)秀!

私人定制背景提升項(xiàng)目

申請(qǐng)世界名校的標(biāo)準(zhǔn)配備

不論申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的本科還是碩士,課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐都是申請(qǐng)材料里必不可少的,也日漸成為名校招生官對(duì)申請(qǐng)者的重要考核之一。

留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作必備材料

文書(shū)既要寫(xiě)的充實(shí),還要突出個(gè)性,這就需要背景提升的內(nèi)容來(lái)支撐文書(shū)的論點(diǎn),通過(guò)具體經(jīng)驗(yàn)與感想向招生官展示自己的各項(xiàng)能力和經(jīng)驗(yàn)。

提升全面能力的重要途徑

背景提升活動(dòng)不僅可以提高自身的專業(yè)素質(zhì)與能力,還能鍛煉自身領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)也提升了個(gè)人在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力。

職業(yè)能力規(guī)劃的寶貴實(shí)踐

參加不同類別的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,會(huì)讓參與者更加清楚自己的興趣和特長(zhǎng),盡早為自己做規(guī)劃職業(yè)。了解海外名校錄取標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估適合的背景提升方案

名企實(shí)習(xí)

五百?gòu)?qiáng)企業(yè)提供上千崗位和未來(lái)職場(chǎng)規(guī)劃,讓你在有限的時(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的知識(shí)人脈積累。

德勤公司實(shí)習(xí) 德勤公司實(shí)習(xí)

德勤公司實(shí)習(xí)

針對(duì)對(duì)象:面向準(zhǔn)備申請(qǐng)海外會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)研究生專業(yè)的本科生,以及希望增強(qiáng)求職競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)內(nèi)大學(xué)生和即將歸國(guó)的留學(xué)生

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中信建投實(shí)習(xí) 中信建投實(shí)習(xí)

中信建投實(shí)習(xí)

針對(duì)對(duì)象:面向準(zhǔn)備申請(qǐng)海外金融、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、商業(yè)分析等相關(guān)研究生專業(yè)的本科生,以及希望增強(qiáng)求職競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)內(nèi)大學(xué)生和即將歸國(guó)的留學(xué)生

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電通凱絡(luò)實(shí)習(xí) 電通凱絡(luò)實(shí)習(xí)

電通凱絡(luò)實(shí)習(xí)

針對(duì)對(duì)象:計(jì)劃申請(qǐng)海外傳媒、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告、公關(guān)、新媒體等相關(guān)專業(yè)研究生的本科生 以及希望增強(qiáng)求職競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)內(nèi)大學(xué)生和即將歸國(guó)的留學(xué)生

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廣發(fā)證券實(shí)習(xí) 廣發(fā)證券實(shí)習(xí)

廣發(fā)證券實(shí)習(xí)

針對(duì)對(duì)象:申請(qǐng)海外金融、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、商業(yè)分析等相關(guān)研究生專業(yè)的學(xué)生

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藍(lán)色光標(biāo)傳播集團(tuán)實(shí)習(xí) 藍(lán)色光標(biāo)傳播集團(tuán)實(shí)習(xí)

藍(lán)色光標(biāo)傳播集團(tuán)實(shí)習(xí)

針對(duì)對(duì)象:申請(qǐng)海外數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)、商業(yè)分析等相關(guān)研究生專業(yè)的學(xué)生

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國(guó)際義工

和大象海龜親密接觸,與當(dāng)?shù)貎和袗?ài)互動(dòng),義工的意義不止行為上的身體力行,更是對(duì)心靈的凈化。

德國(guó)馬爾堡藝術(shù)與自然 德國(guó)馬爾堡藝術(shù)與自然

德國(guó)馬爾堡藝術(shù)與自然

針對(duì)對(duì)象:滿18歲,會(huì)基本英語(yǔ)或德語(yǔ)

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特殊兒童關(guān)愛(ài) 特殊兒童關(guān)愛(ài)

特殊兒童關(guān)愛(ài)

針對(duì)對(duì)象:年齡最小18歲,最大65歲

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奧地利文化沉浸項(xiàng)目 奧地利文化沉浸項(xiàng)目

奧地利文化沉浸項(xiàng)目

針對(duì)對(duì)象:年滿18周歲

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克羅地亞社區(qū)建設(shè) 克羅地亞社區(qū)建設(shè)

克羅地亞社區(qū)建設(shè)

針對(duì)對(duì)象:年滿18周歲

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法國(guó)勞動(dòng)營(yíng) 法國(guó)勞動(dòng)營(yíng)

法國(guó)勞動(dòng)營(yíng)

針對(duì)對(duì)象:18-30歲,會(huì)基本英語(yǔ)或法語(yǔ)

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名??蒲?/h3>

參與Harvard、Yale、MIT、北大、中科院等國(guó)內(nèi)外科研項(xiàng)目。走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室,與專業(yè)導(dǎo)師一起探索真知、豐富履歷,牛推助力申請(qǐng)名校。

麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)科研項(xiàng)目 麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)科研項(xiàng)目

麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)科研項(xiàng)目

針對(duì)對(duì)象:欲申請(qǐng)美國(guó)名校計(jì)算機(jī)或人工智能相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生

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加州大學(xué)伯克利分校課題——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與實(shí)踐 加州大學(xué)伯克利分校課題——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與實(shí)踐

加州大學(xué)伯克利分校課題——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與實(shí)踐

針對(duì)對(duì)象:對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科感興趣的高中生、本科生

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基于數(shù)據(jù)科學(xué)的商業(yè)分析理論與實(shí)戰(zhàn)——Business Analytics 基于數(shù)據(jù)科學(xué)的商業(yè)分析理論與實(shí)戰(zhàn)——Business Analytics

基于數(shù)據(jù)科學(xué)的商業(yè)分析理論與實(shí)戰(zhàn)——Business Analytics

針對(duì)對(duì)象:對(duì)商科金融、統(tǒng)計(jì)、金融數(shù)學(xué)、金融工程、機(jī)器學(xué)習(xí)、企業(yè)管理等學(xué)科感興趣的高中生、本科生

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普利策新聞傳媒精英實(shí)訓(xùn) 普利策新聞傳媒精英實(shí)訓(xùn)

普利策新聞傳媒精英實(shí)訓(xùn)

針對(duì)對(duì)象:高中生、本科生

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數(shù)字動(dòng)畫(huà)制作:理論與作品研習(xí)——Digital Animation 數(shù)字動(dòng)畫(huà)制作:理論與作品研習(xí)——Digital Animation

數(shù)字動(dòng)畫(huà)制作:理論與作品研習(xí)——Digital Animation

針對(duì)對(duì)象:對(duì)動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、攝像等學(xué)科感興趣的學(xué)生

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學(xué)術(shù)競(jìng)賽

通過(guò)參加國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽了解多元文化、激發(fā)個(gè)人潛能、創(chuàng)造創(chuàng)新思維,提前開(kāi)啟人生規(guī)劃。

AMC 10/12美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程介紹 AMC 10/12美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程介紹

AMC 10/12美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程介紹

針對(duì)對(duì)象:9~12年級(jí)在讀學(xué)生

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美國(guó)高中生物理攝影大賽 美國(guó)高中生物理攝影大賽

美國(guó)高中生物理攝影大賽

針對(duì)對(duì)象:9 - 12年級(jí)的學(xué)生,高一 至高三學(xué)生,GCSE1 - A2均合適

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杜克大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽 杜克大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

杜克大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

針對(duì)對(duì)象:中學(xué)生

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HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

針對(duì)對(duì)象:高中生

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哈佛-麻省理工數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽(HMMT) 哈佛-麻省理工數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽(HMMT)

哈佛-麻省理工數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽(HMMT)

針對(duì)對(duì)象:世界各地優(yōu)秀高中生,團(tuán)隊(duì)報(bào)名,每個(gè)團(tuán)隊(duì)6至8名同學(xué)

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夏校暑研

TOP 30大學(xué)夏校暑研,脫離國(guó)內(nèi)舒適圈,提前適應(yīng)獨(dú)自在美學(xué)習(xí)生活。

斯坦福國(guó)際精英大學(xué)先修項(xiàng)目 斯坦福國(guó)際精英大學(xué)先修項(xiàng)目

斯坦福國(guó)際精英大學(xué)先修項(xiàng)目

針對(duì)對(duì)象:中國(guó)高中生

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智能APP開(kāi)發(fā)課程 智能APP開(kāi)發(fā)課程

智能APP開(kāi)發(fā)課程

針對(duì)對(duì)象:中學(xué)生

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丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)-全程指導(dǎo) 丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)-全程指導(dǎo)

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)-全程指導(dǎo)

針對(duì)對(duì)象:中學(xué)生

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Physics Bowl“物理杯”美國(guó)物理競(jìng)賽 Physics Bowl“物理杯”美國(guó)物理競(jìng)賽

Physics Bowl“物理杯”美國(guó)物理競(jìng)賽

針對(duì)對(duì)象:中學(xué)生

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Economics Challenge(NEC)全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽-中國(guó)初賽指導(dǎo)課程 Economics Challenge(NEC)全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽-中國(guó)初賽指導(dǎo)課程

Economics Challenge(NEC)全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽-中國(guó)初賽指導(dǎo)課程

針對(duì)對(duì)象:中學(xué)生

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  • 學(xué)費(fèi) ?美元/年
  • 生活費(fèi) ?美元/年
  • 住宿費(fèi) ?美元/年
  • 雜費(fèi) ?美元/年
  • 合計(jì) ?美元/年

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勒緊褲腰帶
勤儉是一種美德
花錢(qián)咱有訣竅
悠哉的小康路上
有錢(qián)咱就可勁兒花

以上數(shù)據(jù)僅作參考,個(gè)人根據(jù)所選學(xué)校不同、所在地區(qū)不同、個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣不同,會(huì)有所出入,詳情需詢問(wèn)您的專屬顧問(wèn)老師。

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  • 生活費(fèi) $17000 / 年
  • 住宿費(fèi) $17000 / 年
  • 雜費(fèi) $17000 / 年
  • 共計(jì) $17000 / 年

以上數(shù)據(jù)僅作參考,個(gè)人根據(jù)所選學(xué)校不同、所在地區(qū)不同、個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣不同,會(huì)有所出入,詳情需詢問(wèn)您的專屬顧問(wèn)老師。

寶鹿解答
美國(guó)留學(xué),受疫情影響嗎?
英/美/日留學(xué),到底該如何選擇如何選擇..?

首先要弄清楚自己出去留學(xué)是要為什么,這個(gè)回答會(huì)直接影響你對(duì)它們的評(píng)判和比較。比如我在考慮要去哪里留學(xué)的時(shí)候會(huì)更考慮我在不同國(guó)家能申請(qǐng)到什么檔次的學(xué)校和專業(yè),我能適應(yīng)哪些地方的生活,從哪里畢業(yè)回來(lái)更有利于我找工作等等;而我身邊也有一些朋友會(huì)更關(guān)心能否移民,生活體驗(yàn)好不好這些方面。所以,先問(wèn)問(wèn)自己:我為什么要出國(guó)留學(xué)?(我們將其稱為留學(xué)申請(qǐng)中的“元認(rèn)知”。這也是InVisor倡導(dǎo)的思維方式之一。

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