游學(xué)訪校包含了兩個概念，一是以“開拓眼界，增長知識”為目的，也是最表層的，而更深層次的含義，在于其貫穿了語言學(xué)習(xí)、院校參觀、接觸美國風(fēng)土人情、了解寄宿家庭生活方式等多元素內(nèi)容。下面我們從各個角度去解析游學(xué)訪校的意義：

先介紹多數(shù)家長最多關(guān)注的院校參觀這一點(diǎn)：

其實(shí)游學(xué)訪校，大多數(shù)家長和學(xué)生更多的是為了深入了解學(xué)校，對學(xué)校獲取最直觀的感受這一目的，這個目的具體可以從以下幾方面來滿足：

1. 學(xué)校對待學(xué)生家長的態(tài)度：如果一個學(xué)校連對待家長的態(tài)度都不夠真誠，不夠熱情，那么可想當(dāng)你的孩子去了之后又能有多好的處境。

2. 校園教學(xué)樓以及陳設(shè)方面：查看其教學(xué)設(shè)備是否新穎、完善、是否有其獨(dú)特的優(yōu)勢設(shè)備

3. 學(xué)生的上課環(huán)境以及真實(shí)師生交流現(xiàn)狀：美國院校真實(shí)的上課氛圍，嚴(yán)格來說是任何語言和錄像所不能夠替代說明出來的，唯有我們真實(shí)的去切身體會才能夠說明一切。

4. 無論是走讀還是寄宿訪校都有必要：有的家長認(rèn)為“走讀學(xué)校我們不必去看，就那樣”，其實(shí)不然，美國的走讀學(xué)校區(qū)別還是很大的，實(shí)地勘察學(xué)校以及校園周邊環(huán)境，了解孩子之后多年所在的生活場所，這是對自己，更是對孩子的負(fù)責(zé)。

關(guān)于游學(xué)訪校的語言學(xué)習(xí)：

游學(xué)一般來講，學(xué)生們會在目標(biāo)意向?qū)W校，進(jìn)行一段期限不等的課程學(xué)習(xí)和生活，典型的游學(xué)課程設(shè)置是這樣的，在周一至周五的上午會進(jìn)行密集的英語學(xué)習(xí)，由非常優(yōu)秀的外語老師進(jìn)行小班授課，課堂規(guī)模在6-15名學(xué)生之間；而相對于國內(nèi)的上課模式，授課老師一般會用盡各種方式來促進(jìn)課堂的活躍氣氛，帶動每位學(xué)生的積極性，針對所述課程展開討論。下午呢，一般會安排中外學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和交單的社交活動，這種即學(xué)即用的教學(xué)方式，廣受眾多家長的好評。

了解美國寄宿家庭接觸美國風(fēng)土人情：

訪校期間，中國學(xué)生會被安排至美國的寄宿家庭居住，學(xué)生在這次將要面臨的是與美國友人最直接的交流與接觸，學(xué)生將和寄宿家庭的人員共同生活：一起吃飯、看電視、交談甚至外出游玩等。這是最考驗(yàn)學(xué)生同時也是獲益最多的一個階段。點(diǎn)擊查看更多關(guān)于美國寄宿家庭的信息

美國游學(xué)訪校期間的校園面試：

家長們和同學(xué)們可能有疑問，美國游學(xué)訪校期間可以進(jìn)行校園面試嗎？答案是可以的，OK！那么這個面試一般會問一些什么問題呢？如果說，我們和學(xué)校談好了，將游學(xué)訪校和正規(guī)的美國高中面試結(jié)合在一起，那么這個面試我們就需要額外的去進(jìn)行重視了，因?yàn)檫@涉及到繁多的因素，但是千萬不必去害怕這個面試，實(shí)際上，你根本不用緊張，因?yàn)檫@更像是在企業(yè)中的一種面試，面試簡單來說就是一個彼此溝通的機(jī)會，面試官會從多個角度努力去判定這個申請者是非常優(yōu)秀并且適合他們學(xué)校的。所問的一些問題無外乎有：喜歡看的書籍，如何度過暑假，怎么進(jìn)行時間的管理，特長，朋友，家庭情況，理想抱負(fù)和目標(biāo)等問題，其實(shí)只要抓住學(xué)校關(guān)注的點(diǎn)，想要通過面試，可以說輕而易舉。點(diǎn)擊查看更多關(guān)于美國高中留學(xué)面試的信息

以上就是彬彬留學(xué)為家長和同學(xué)們提供的關(guān)于游學(xué)訪校意義的所有內(nèi)容，如若看完之后還有疑問，可以隨時咨詢我們彬彬留學(xué)老師，你將能得到更多你之前所接觸不到的干貨。

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