2020CUG英國大學(xué)專業(yè)排名 教育學(xué)
| 2020年英國大學(xué)排名【教育學(xué)】 | ||||||
| 排名 | 大學(xué)名稱 | 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) | 學(xué)生滿意度 | 研究質(zhì)量 | 研究生前景 | 總分 |
| 第1 | 格拉斯哥大學(xué) | 177 | 4.38 | 3 | 98 | 100 |
| 第2 | 蘇格蘭西部大學(xué) | 185 | 4.56 | 2.35 | 99 | 99.6 |
| 第3 | 斯特林大學(xué) | 180 | 4.01 | 2.99 | 96 | 98.5 |
| 第4 | 愛丁堡大學(xué) | 184 | 3.82 | 3.21 | 99 | 98.4 |
| 第5 | 劍橋大學(xué) | 201 | 4.03 | 3.3 | 81 | 98.4 |
| 第6 | 斯特拉思克萊德大學(xué) | 193 | 4 | 2.78 | 89 | 97.8 |
| 第7 | 鄧迪大學(xué) | 177 | 4.21 | 2.79 | 95 | 97.8 |
| 第8 | 阿伯丁大學(xué) | 184 | 3.95 | 2.71 | 95 | 96.9 |
| 第9 | 達(dá)勒姆大學(xué) | 159 | 4.17 | 3.3 | 89 | 96.9 |
| 第10 | 南安普敦大學(xué) | 153 | 4.2 | 3.08 | 86 | 96 |
| 第11 | 曼徹斯特大學(xué) | N / A | 4.24 | 3.11 | 77 | 94.5 |
| 第12 | 蘇格蘭皇家音樂學(xué)院 | 175 | 4.13 | N / A | 97 | 94.2 |
| 第13 | 伯明翰大學(xué) | 151 | 3.86 | 3.26 | 82 | 93.9 |
| 第14 | 雷丁大學(xué) | 138 | 4.03 | 3.04 | 86 | 93.4 |
| 第15 | 紐約大學(xué) | 137 | 4.01 | 3.2 | 80 | 93.1 |
| 第16 | 沃里克大學(xué) | 152 | 4.41 | 3.04 | 62 | 93 |
| 第17 | 東安格利亞大學(xué) | 144 | 4.16 | 2.83 | 77 | 93 |
| 第18 | 利物浦希望大學(xué) | 125 | 4.35 | 2.55 | 86 | 91.8 |
| 第19 | 英格蘭西部，布里斯托爾大學(xué) | 129 | 4.35 | 2.7 | 80 | 91.3 |
| 第20 | 哈德斯菲爾德大學(xué) | 129 | 4.26 | 2.61 | 82 | 91.2 |
| 第21 | 班戈大學(xué) | 130 | 3.95 | 3.13 | 74 | 91.2 |
| 第22 | 羅漢普頓大學(xué) | 121 | 4.01 | 2.88 | 84 | 91.1 |
| 第23 | 基爾大學(xué) | 130 | 4.08 | 2.86 | 74 | 91 |
| 第24 | 布萊頓大學(xué) | 122 | 4.19 | 2.47 | 89 | 90.9 |
| 第25 | 諾桑比亞大學(xué) | 148 | 4.08 | N / A | 91 | 90.8 |
| 第26 | 桑德蘭大學(xué) | 130 | 4.16 | 1.59 | 91 | 90.7 |
| 第27 | 伯明翰市大學(xué) | 129 | 4.13 | 2.38 | 84 | 90.3 |
| 第28 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 158 | 3.71 | 3.21 | 59 | 90.3 |
| 第29 | 邊山大學(xué) | 131 | 4.06 | 2.21 | 85 | 90 |
| 第30 | 普利茅斯大學(xué) | 131 | 4.15 | 2.52 | 74 | 89.9 |
| 第31 | 曼徹斯特都會大學(xué) | 132 | 3.98 | 2.88 | 76 | 89.8 |
| 第32 | 特威克納姆圣瑪麗學(xué)院 | 127 | 4.24 | 1.49 | 89 | 89.6 |
| 第33 | 利茲大學(xué) | 142 | 3.96 | 2.96 | 59 | 89.5 |
| 第34 | 謝菲爾德大學(xué) | 147 | 4.1 | 3.32 | 51 | 89.5 |
| 第35 | 倫敦南岸大學(xué) | 101 | 3.82 | 2.67 | 88 | 89.4 |
| 第36 | 米德爾塞克斯大學(xué) | 127 | 3.91 | 2.58 | 76 | 89.4 |
| 第37 | 溫徹斯特大學(xué) | 123 | 4.21 | 2.46 | 78 | 89.4 |
| 第38 | 牛津布魯克斯大學(xué) | 134 | 4.17 | 2.3 | 74 | 89.3 |
| 第39 | 利物浦約翰摩爾斯大學(xué) | 135 | 4.07 | 2.65 | 72 | 89.3 |
| 第40 | 諾丁漢特倫特大學(xué) | 145 | 3.98 | 1.87 | 76 | 89 |
| 第41 | 德比大學(xué) | 129 | 4.12 | 2.15 | 79 | 88.9 |
| 第42 | 倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué) | 120 | 4.17 | 2.66 | 66 | 88.8 |
| 第43 | 北安普頓大學(xué) | 120 | 4.17 | 1.98 | 70 | 88.6 |
| 第44 | 謝菲爾德哈勒姆大學(xué) | 125 | 4.07 | 2.7 | 72 | 88.4 |
| 第45 | 加的夫大學(xué) | 147 | 3.47 | 3.3 | 58 | 88.2 |
| 第46 | 赫爾大學(xué) | 140 | 3.92 | 2.3 | 67 | 87.9 |
| 第47 | 約克圣約翰大學(xué) | 124 | 3.95 | 1.74 | 81 | 87.7 |
| 第48 | 賽德大學(xué) | 110 | 3.93 | 2.99 | 70 | 87.7 |
| 第49 | 格洛斯特郡大學(xué) | 130 | 4.05 | N / A | 81 | 87.6 |
| 第50 | 切斯特大學(xué) | 123 | 4.06 | 2.07 | 76 | 87.6 |
| 第51 | 伍爾弗漢普頓大學(xué) | 120 | 3.95 | 2.41 | 75 | 87.6 |
| 第52 | 坎布里亞大學(xué) | 119 | 3.92 | 1.96 | 83 | 87.5 |
| 第53 | 貝德福德大學(xué) | 105 | 4.27 | 2.26 | 76 | 87.5 |
| 第54 | 坎特伯雷基督教堂大學(xué) | 108 | 4.1 | 2.47 | 73 | 87 |
| 第55 | 斯旺西大學(xué) | 134 | 4.18 | N / A | N / A | 87 |
| 第56 | 紐曼大學(xué) | 125 | 3.93 | 2.38 | 69 | 86.9 |
| 第57 | 斯塔福德大學(xué) | 117 | 3.93 | 2.38 | 70 | 86.7 |
| 第58 | 奇切斯特大學(xué) | 116 | 3.98 | N / A | 84 | 86.7 |
| 第59 | 利茲三一大學(xué)學(xué)院 | 117 | 4.15 | N / A | 79 | 86.6 |
| 第60 | 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 | 109 | 3.8 | 2.73 | 62 | 86.5 |
| 第61 | 赫特福德郡大學(xué) | 117 | 4.22 | N / A | 76 | 86.4 |
| 第62 | 伍斯特大學(xué) | 123 | 4.05 | 1.82 | 71 | 86.4 |
| 第63 | 德蒙特福特大學(xué) | 118 | 4.06 | N / A | 79 | 86.3 |
| 第64 | 普利茅斯圣馬可和圣約翰大學(xué)學(xué)院 | 127 | 4.15 | N / A | 70 | 86 |
| 第65 | 格羅斯泰特主教大學(xué) | 114 | 4.05 | 1.93 | 72 | 85.9 |
| 第66 | 阿伯里斯特威斯大學(xué) | 127 | 4.27 | N / A | 66 | 85.8 |
| 第67 | 格林威治大學(xué) | 140 | 4.06 | 1.7 | 60 | 85.8 |
| 第68 | 倫敦都會大學(xué) | 94 | 4.08 | 2.65 | 70 | 85.7 |
| 第69 | 利茲貝克特大學(xué) | 113 | 4.1 | 2.14 | 63 | 85.3 |
| 第70 | 東倫敦大學(xué) | 101 | 4.19 | 2.55 | 62 | 85.1 |
| 第71 | 南威爾士大學(xué) | 130 | 4.16 | N / A | 61 | 84.9 |
| 第72 | 巴斯溫泉大學(xué) | 104 | 3.91 | 2.15 | 69 | 84.7 |
| 第73 | 中央蘭開夏郡大學(xué) | 122 | 3.89 | N / A | 69 | 84.5 |
| 第74 | 安格利亞拉斯金大學(xué) | 116 | 4.21 | 1.94 | 56 | 84.2 |
| 第75 | 樸茨茅斯大學(xué) | 110 | 4.02 | N / A | 66 | 83.5 |
| 第76 | 博爾頓大學(xué) | 125 | 4.02 | 2.04 | 47 | 83.4 |
| 第77 | 高地和島嶼大學(xué) | 98 | 4.21 | N / A | N / A | 83.1 |
| 第78 | 威爾士大學(xué)圣三一大學(xué) | 114 | 4.19 | N / A | 56 | 82.9 |
| 第79 | 金士頓大學(xué) | 111 | 4.05 | N / A | 59 | 82.6 |
| 第80 | 卡迪夫都會大學(xué) | 111 | 3.84 | N / A | 52 | 80.7 |
| 第81 | WrexhamGlynd?r大學(xué) | 96 | 3.7 | N / A | 51 | 78.8 |
拓展閱讀：
一、什么是教育？
教育學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，它利用社會學(xué)，心理學(xué)，歷史和哲學(xué)來幫助我們理解和拓寬我們對所有年齡段人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的知識，以及可能對此產(chǎn)生積極和消極影響的因素。教育的多學(xué)科性質(zhì)為學(xué)生提供了批判性的理解和專業(yè)知識，使他們能夠在學(xué)校教育中考慮教育，質(zhì)疑學(xué)習(xí)的不同方法和背景以及我們?nèi)绾伟l(fā)展為終身學(xué)習(xí)者。在課堂之外，學(xué)生會考慮教育在不同社會和文化中的作用以及教育，童年和學(xué)習(xí)之間的相互作用。這些對于進(jìn)一步研究也很重要。團(tuán)隊合作，溝通和演講等技能的發(fā)展也將增強(qiáng)自信心。
所使用的各種教學(xué)方法（例如講座、研討會、研討會、安置和獨立研究）和評估（例如論文、評論、海報展示、反思性報告、考試）都支持學(xué)生培養(yǎng)雇主所重視的可轉(zhuǎn)移技能類型。對于大多數(shù)課程，學(xué)生將需要至少五門GCSE，C級或以上（包括英語，數(shù)學(xué)和科學(xué)）和A-Levels，BTEC，國際，歐洲和威爾士文憑和蘇格蘭Highers等繼續(xù)教育資格。
入學(xué)要求因課程和機(jī)構(gòu)而異。對于沒有此類資格的成熟學(xué)生，教育學(xué)位也可能會有興趣 - 最好聯(lián)系您所選擇的大學(xué)以獲取更多詳細(xì)信息。
二、大學(xué)申請的提示
與任何主題一樣，嘗試找到您的興趣和經(jīng)歷表現(xiàn)出對教育和學(xué)習(xí)的熱情的方式。如果教學(xué)是你的事，你為什么要教別人？如果您的興趣更廣泛，那么教育和學(xué)習(xí)能吸引您的興趣是什么？是什么激勵你？
三、有哪些研究生的機(jī)會？
除了提供合格教師身份的課程外，一些學(xué)生還繼續(xù)完成一系列社會科學(xué)學(xué)科的碩士學(xué)位（在英國和國外），如教育，兒童和青少年，兒科護(hù)理和言語和語言治療。如果您對國際旅行感興趣，另一個選擇是完成英語作為外語教學(xué)（TEFL）資格，這使您能夠向英語為其他語言的學(xué)習(xí)者教授英語。由于教育學(xué)位是教育研究的基礎(chǔ)，一些學(xué)生選擇攻讀教育博士學(xué)位，然后成為大學(xué)的研究人員和講師。
四、有什么工作機(jī)會？
教育學(xué)位將幫助學(xué)生了解人們學(xué)習(xí)方式背后的過程以及我們生活中遇到的各種因素，這些因素可以影響我們的教育和學(xué)習(xí)機(jī)會。隨著對研究生普通教育證書課程或?qū)W校職業(yè)培訓(xùn)的進(jìn)一步研究，許多學(xué)生成為小學(xué)和中學(xué)教師。其他人選擇在繼續(xù)教育或更廣泛的教育部門工作，作為畫廊，博物館和社區(qū)服務(wù)的教育官員。由于教育是一門跨學(xué)科的學(xué)科，畢業(yè)生也可以在媒體和出版業(yè)找到工作。
五、學(xué)習(xí)教育的五個理由
可能沒有必要將教育學(xué)習(xí)成為一名教師，但這里有五個理由說明為什么該學(xué)科的學(xué)位可以幫助你建立一個成功的職業(yè)：
1.跨學(xué)科科目
如果你永遠(yuǎn)無法選擇你在學(xué)校最喜歡哪個科目，那么教育可能是一個完美的全方位學(xué)位。您可以專注于不同的領(lǐng)域，如小學(xué)教育或成人學(xué)習(xí)，這個職業(yè)可以讓您在早上教數(shù)學(xué)，在下午教音樂。
2.課程混合
教育課程的結(jié)構(gòu)已經(jīng)到位，以保持學(xué)生的參與，并教他們多才多藝的技能。將舉辦講座，研討會和大量實際工作 - 許多課程將包括學(xué)校的安置。
3.進(jìn)一步研究
如果學(xué)生想成為合格的教師，則需要完成課程。在本科學(xué)習(xí)之后，學(xué)生在完成TEFL課程（英語作為外語教學(xué)）后也可以在國外教學(xué)，研究生課程包括專注于社會科學(xué)，健康和福祉的課程。
4.工作機(jī)會
教育學(xué)位并不一定意味著你必須成為一名教師。畢業(yè)生已經(jīng)填補(bǔ)了一系列不同的專業(yè)，包括課程設(shè)計師，教育心理學(xué)家和博物館或社區(qū)服務(wù)的教育官員。
5.獎勵
特別是如果在你的職業(yè)生涯中，你直接教人，你會看到你如何有所作為。在教育領(lǐng)域工作也有助于開拓未來 - 你將激勵那些將繼續(xù)讓世界變得更美好的年輕一代。許多老師說，他們工作的最佳方面是看到孩子克服困難并理解所教的內(nèi)容。
