走在安多佛的百年食堂里，石頭做的樓梯已經被踩出發(fā)亮的弧度。已經建校234年的菲利普斯學院，被公認為美國寄宿中學中的翹楚。

“不自私”作為一所學校的校訓，讓人十分好奇。不過，這不是一句僅僅為了看起來體面的校訓，在安多佛，“不自私”被擺在一個極其重要的位置上。招生主任吉姆·溫徹這樣解釋“不自私”：它強調的并不是軟弱退讓的善良，而是精神上的慷慨和責任感。從建校之初，塞繆爾·菲利普斯先生就決意培養(yǎng)“有服務他人意識的優(yōu)秀學生”。這恰好印證了《安多佛憲法》的宗旨：善良而沒有知識，是軟弱；有知識而不善良，是危險。菲利普斯先生認為，只有“有知識而善良”的學生才能給世界帶來有益的改變。

“沒人輕松度日”

在美國某大學申請交流論壇上，一個安多佛學生在回帖時寫道：“在安多佛，拿6分意味著這是A以上的成績，5分在安多佛就代表A，你得非常努力才能拿到6分。”

在安多佛上學，要想拿到好成績，必備技能之一就是熬夜，咖啡在學校里隨處可見。

“都說美國的孩子輕松。我看這里的孩子上完一天課，鍛煉完還要做好幾個小時的作業(yè)，跟國內有啥區(qū)別？”劉子聰?shù)膵寢岅愋》朴悬c納悶，“國內總說美國人不學習，不可能，美國精英們學習比你努力。”不過，她曾經問過兒子，開心嗎？回答是：開心！每天同各種優(yōu)秀的同學在一起，很有長進。

精神家園

在安多佛的校園里走一走，看到的都是朝氣蓬勃的臉，完全沒有被功課壓倒的萎靡感。

一位1997年從安多佛畢業(yè)的香港校友陳美琪說：“菲利普斯就像一所大學，但一般的大學有幾萬人，它只有1000出頭的學生，平均每個學生能得到的資源和選擇異常豐富。”

她對藝術很感興趣，選了好幾門藝術AP課程。愛迪生美術館旁邊有個陶藝工作室，她平均每周要花20～30個小時待在里面。

在音樂和藝術方面，學校提供不同程度和范圍的階梯課程。

“我記得有一次一個雕塑家來學校辦展，同時在這里完成他的創(chuàng)作，我和他一起待了好幾天。不是工作坊，而是能夠看到他工作的狀態(tài)，問他問題，和他交流。我覺得這樣的機會對我來說十分受益。”陳美琪說。

盡管學習壓力不小，競爭激烈，安多佛仍是許多人脫胎換骨的地方，他們也將這里視為自己的精神家園。1964屆的畢業(yè)紀念冊上有一張小布什與他的啦啦隊隊員們在一個電話亭前的合照。

在照片中，小布什身穿一件黑夾克外套，手上拿著電話筒緊挨著電話亭，一位啦啦隊隊員一只腳站在一根鐵柱上，另一只腳踏在他的肩頭上。其他隊員有的站在電話亭中，有的趴在電話亭上，一個個看起來分外頑皮淘氣。

小布什雖然被視為“安多佛一位資質平庸的學生”，但他人緣很好，交了不少朋友。他和得州來的同學克雷·約翰遜成為好友，從安多佛畢業(yè)后一起升入耶魯大學，后來，克雷·約翰遜一路輔佐布什，進入白宮先后任人事部主管，以及白宮管理預算辦公室副主任。

陳美琪畢業(yè)后回到香港，她說：“最要好的朋友仍是安多佛時期的，結婚的伴娘也是高中同學。直到現(xiàn)在，我的車上還貼著安多佛的標志。”