去美國上高中有必要提前了解一下美國高中的課程是如何設(shè)置的，提前了解可以幫助學(xué)生快速適應(yīng)美國高中的學(xué)習(xí)課程，從而減輕孩子在美國高中的學(xué)習(xí)壓力。現(xiàn)在就來了解一下美國高中的課程是如何設(shè)置的吧!

美國高中采用的是與大學(xué)同樣的選課制和學(xué)分制，學(xué)校只規(guī)定基本的畢業(yè)要求，學(xué)什么、哪一年學(xué)、學(xué)多難的課，都由學(xué)生自由選擇。正因為這樣，能力、興趣、特長不一樣的學(xué)生，不可能適用同一張課表，量身定做的課表由此誕生。

個性化課表徹底貫穿了因材施教的教學(xué)理念，好處是自由，學(xué)生的潛能可以得到最大限度的挖掘和發(fā)揮，也有利于他們培養(yǎng)自我規(guī)劃和自律的能力，并通過多方嘗試，找到自己的興趣點和將來的發(fā)展方向;壞處也是自由，過于寬松的管理和較低的期望值，甚至放任自流，對學(xué)生的上進心和自制力是極大的考驗。

正因為開放式的自由選課，十多歲的孩子更需要在成人的引導(dǎo)和監(jiān)督下，提前做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和課程設(shè)計，并對照落實、定期達標，否則任由青春期的孩子無目標地散漫發(fā)展，很難取得理想結(jié)局，據(jù)統(tǒng)計有1/3的美國高中生不能如期畢業(yè)，就是證明。

家長在送孩子去美國高中讀書的時候，可以先查訪一下目標學(xué)校的課程是如何設(shè)置的，這樣可以幫助您的孩子可以快速適應(yīng)學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，否則孩子需要花費很長的時間去適應(yīng)，這樣不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)進度，在一定程度上也會給孩子造成壓力。

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