美國高中生因為課下時間很寬裕，但是這些時間并不全是他們自己的時間，在長期的社會沉淀下，人們逐漸達成不做義工就無法贏得別人的認可和尊重的意識，這些義工是白做的嗎?具體有哪些好處呢?

教育要從小抓起，義工這種社會服務更要從小抓起，美國小學生以一些簡單的家務勞動和服務業(yè)工作為主，包括為鄰居剪草坪、幫助父母擦汽車、為朋友照看貓狗、在社區(qū)內(nèi)送報紙等。美國的高學生就可以組成社團進行面向社會的義工服務，可以和社區(qū)服務機構(gòu)合作，也可以去紅十字會幫忙，還可以去醫(yī)院或者博物館做志愿者，這些志愿活動都不會白做，每做一份工作都可以得到憑證。

很多人會懷疑這種憑證的真實性，可以說基本沒有可能，美國人把誠信作為重要的準則寫進了各種法律法規(guī)中，是非常重要的社會公德也是公民教育的重要內(nèi)容，一旦有不誠信行為被發(fā)現(xiàn)，就會被記錄在案，以后在求職和消費貸款等方面都會受到影響。

有一些美國的高中將義工服務納入必修課程，將學生做義工時長換成學分，如果只有平時的學分是不能畢業(yè)的，一定要做夠社區(qū)服務。不過這樣的學校一般會和當?shù)氐臋C構(gòu)有合作，能夠提供給學生做義工的機會。

美國學生的義工服務多種多樣：去救助中心為無家可歸的人做飯，向他們分發(fā)食物;在一些十字路口，學生們提著塑料桶，為殘疾人募捐;到紅十字會的救助中心，為無論國內(nèi)國外的某個災區(qū)進行義捐義賣;參與拯救瀕危動物活動;加入海外志愿工作，去不發(fā)達國家支教任務或教災區(qū)孩子學英語等。

以上就是美國高中生做義工的好處，美國人看待義工行為是一種回饋社會的奉獻精神，學校也鼓勵學生去這樣做，所以以后留學美國高中，一定要參與這些活動，來豐富你的人生體驗。

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