學(xué)生信息

姓名：Anna

性別：女

高中名稱：中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)

GPA成績(jī)：90+

TOEFL成績(jī)：105

新SAT成績(jī)：1520

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)分?jǐn)?shù)較高;課外活動(dòng)經(jīng)歷豐富;文書別出心裁

錄取學(xué)校：西北大學(xué)Northwestern University

彬彬留學(xué)案例分析：

成功申請(qǐng)的因素：

較好的托福和SAT成績(jī)，托福成績(jī)105分，新SAT成績(jī)：1520分。

1. 擇校定位合理：綜合評(píng)估了學(xué)生的條件后，決定沖刺西北大學(xué)。

2. 獨(dú)特的文書體裁：對(duì)文書體裁進(jìn)行創(chuàng)新，標(biāo)新立異。

學(xué)生申請(qǐng)故事：

當(dāng)Anna在讀高一的時(shí)候，我便接手她每年夏校的申請(qǐng)了，經(jīng)過(guò)一兩年的相處，對(duì)Anna這位同學(xué)有著非常透徹的了解，特別是該學(xué)生的優(yōu)勢(shì)以及劣勢(shì)方面，這對(duì)今后的文書指導(dǎo)工作起到了至關(guān)重要的作用。

文書材料是申請(qǐng)者把個(gè)人最好的一面展現(xiàn)給美國(guó)招生官的機(jī)會(huì)，所以適當(dāng)?shù)倪x材以及創(chuàng)新能讓招生官眼前一亮，在指導(dǎo)Anna同學(xué)夏校文書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的寫作能力很強(qiáng)，知識(shí)非常淵博，寫一篇文章基本都能信手拈來(lái)，在夏校的申請(qǐng)中，她便獲得了多所美國(guó)知名大學(xué)的錄取通知。

在高三申請(qǐng)季開始的時(shí)候，Anna就決定把目光投向美國(guó)前20的大學(xué)，我對(duì)該學(xué)生已經(jīng)有足夠的了解，所以文書進(jìn)行的非常順利。在申請(qǐng)選校上，學(xué)生認(rèn)真聽我們的全方面分析與評(píng)估，選擇了西北大學(xué)。

在文書的準(zhǔn)備工作上，我們?yōu)锳nna同學(xué)做了西北大學(xué)的文書類型分析，這次同樣采取標(biāo)新立異的思路，看似西北大學(xué)的文書比較簡(jiǎn)單，實(shí)則講究頗多，我指導(dǎo)Anna同學(xué)要在文書上突出自己所選專業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，這樣可以給學(xué)校深刻的印象，從而提升錄取的幾率。

Anna同學(xué)的托福和SAT成績(jī)都很棒，加之豐富的課外活動(dòng)經(jīng)歷，在遞交申請(qǐng)不久后，順利的收獲西北大學(xué)的錄取通知。

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