發(fā)布時(shí)間: 2021-06-30

隨著越來(lái)越多的同學(xué)咨詢美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)，相信還有更多人對(duì)該專業(yè)申請(qǐng)懷有疑問(wèn)，下面彬彬教育就為大家全面解讀美國(guó)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)碩士留學(xué)須知，希望對(duì)有意申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的學(xué)生有所幫助。

一、美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)碩士留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng)

1.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：在美國(guó)，有些學(xué)校的建筑學(xué)專業(yè)側(cè)重于工程建筑學(xué)和平面建筑學(xué)方向，有些學(xué)校側(cè)重于平面設(shè)計(jì)，還有的學(xué)校兩門課程都有，學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)時(shí)可以自由選擇。學(xué)校官網(wǎng)有時(shí)會(huì)明確表明，你應(yīng)該好好看看課程中的專業(yè)與你現(xiàn)在所學(xué)的東西之間的聯(lián)系，或者你是否想從事未來(lái)的工作。

2.重要課程教師：必修基礎(chǔ)課，或你最想修的課程。想辦法找回老師的工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和成就。如果可能的話，要深入了解他/她的工作作風(fēng)和論文專著，從中不僅可以看到一個(gè)老師的創(chuàng)作設(shè)計(jì)方向、創(chuàng)作能力，還可以了解他/她的工作態(tài)度、個(gè)人風(fēng)格。

3.課程質(zhì)量：建筑學(xué)專業(yè)多為個(gè)人實(shí)踐，但仍需掌握好，應(yīng)看好課程之間的相關(guān)性。要及時(shí)深化和拓展核心課程的基本理論和基本技能。

4.實(shí)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：建筑設(shè)計(jì)學(xué)制比較長(zhǎng)，而且設(shè)計(jì)是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以學(xué)校為學(xué)生提供的實(shí)習(xí)交流經(jīng)歷非常重要。

二、美國(guó)建筑學(xué)專業(yè)碩士留學(xué)的作品集

事實(shí)上，很多設(shè)計(jì)部門并不重視gre，但有些獎(jiǎng)項(xiàng)是通過(guò)g頒發(fā)的，因此作品集成為申請(qǐng)中最重要的部分，幾乎占錄取審核的三分之一。準(zhǔn)備時(shí)間不是關(guān)鍵，但質(zhì)量和設(shè)計(jì)風(fēng)格很重要。要注意以下幾點(diǎn)：

更好的理解每一所大學(xué)的設(shè)計(jì)風(fēng)格和風(fēng)格。作品集應(yīng)包含深厚的文化主題和實(shí)用性。你可以先看看大學(xué)并比較不同類型的設(shè)計(jì)風(fēng)格。每一所大學(xué)的表現(xiàn)形式，現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結(jié)合，以及對(duì)形式和功能的理解深度，有什么不同，為了尋求作品的設(shè)計(jì)理念和表達(dá)方式，最好教相關(guān)教師教陶。作品要印刷好，頁(yè)數(shù)要小而精。你的設(shè)計(jì)項(xiàng)目應(yīng)該有四到五種安排。你的設(shè)計(jì)思路應(yīng)該清晰具體，不能太長(zhǎng)，三四句話就夠了。美國(guó)建筑學(xué)流派重視思想，思想清晰，個(gè)性鮮明。

例如，它應(yīng)該包括草圖、概念草圖、平面圖、透視圖、計(jì)算機(jī)模擬、人工/計(jì)算機(jī)渲染、施工詳圖等。

如果可能的話，最好根據(jù)你申請(qǐng)的學(xué)校修改檔案袋。許多學(xué)校都有自己的設(shè)計(jì)學(xué)校。詳細(xì)看看建筑系的網(wǎng)站。一般來(lái)說(shuō)，有學(xué)生教的作品，然后在設(shè)計(jì)作品的時(shí)候，就要根據(jù)那個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。有很多學(xué)校建筑系的網(wǎng)站本身就是宣傳自己的設(shè)計(jì)理念。而且，專業(yè)的課程設(shè)置要明確。

投資組合應(yīng)與個(gè)人聲明相對(duì)應(yīng)。也可以考慮將作品集的設(shè)計(jì)主線納入ps，二者相互對(duì)應(yīng)。一些學(xué)校要求ps設(shè)計(jì)研究方向，例如，cca要求個(gè)人論文，uc sd要求目的陳述。對(duì)于推薦信，推薦人可以結(jié)合您的應(yīng)用理念表達(dá)您的理解和造詣。一般來(lái)說(shuō)，超過(guò)三分之一的評(píng)論是針對(duì)公文包的，三分之一是針對(duì)ps和推薦信的，三分之一是針對(duì)其他硬件的。當(dāng)然，不同的學(xué)校有不同的要求。