有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)世界上最古老的學(xué)科之一會(huì)怎么樣？“文科”可以追溯到古希臘人，他們認(rèn)為文科教育是受過(guò)教育的人的終極標(biāo)志。

盡管文科教育在美國(guó)高等教育系統(tǒng)中早已確立地位，但它只是在起源于歐洲大陸的最近才浮出水面。

同時(shí)，在亞洲，有一個(gè)受人尊敬的文科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)，即成立于2017年11月的文科大學(xué)聯(lián)盟聯(lián)盟（AALAU）。

請(qǐng)繼續(xù)閱讀，以更全面地探索“什么是文科？”這一問(wèn)題–包括您需要了解的所有有關(guān)學(xué)習(xí)文科的內(nèi)容以及學(xué)生可以從文科學(xué)位中獲得的信息……

人文教育簡(jiǎn)史

在古典古代時(shí)期，文科被視為對(duì)活躍于公民生活中的自由個(gè)體的必不可少的教育。那時(shí)，這將意味著能夠參加公開(kāi)辯論，為自己辯護(hù)并在法庭上和陪審團(tuán)中服役，以及服兵役。這時(shí)，文科僅涵蓋了三個(gè)主題：語(yǔ)法，修辭學(xué)和邏輯，合稱為瑣事。

這在中世紀(jì)時(shí)期得到了擴(kuò)展，包括了另外四個(gè)學(xué)科：算術(shù)，幾何，音樂(lè)和天文學(xué)，被稱為四等分—因此，中世紀(jì)的文科課程中有七個(gè)文科。

比普通知識(shí)難得多，普通知識(shí)用于準(zhǔn)備學(xué)生進(jìn)行更認(rèn)真的哲學(xué)和神學(xué)研究。

通識(shí)教育的目的是要培養(yǎng)一個(gè)在道德和道德上，在許多領(lǐng)域知識(shí)淵博，表達(dá)能力強(qiáng)的人。

然而，現(xiàn)代文科課程允許學(xué)生學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，但它們?nèi)员Ａ袅藗鹘y(tǒng)文科課程的核心目標(biāo)：發(fā)展出對(duì)各種學(xué)科都有常識(shí)并精通掌握的全面發(fā)展的個(gè)人一系列可轉(zhuǎn)讓的技能。

今天的文科教育是什么？

那么，在現(xiàn)代背景下，什么是文科教育？現(xiàn)在，有許多主題屬于該類別的廣泛范圍。一個(gè)典型的文科學(xué)位課程是跨學(xué)科的，涵蓋人文學(xué)科以及社會(huì)，自然和形式科學(xué)領(lǐng)域的主題。不同機(jī)構(gòu)的文科學(xué)位課程所包括的特定科目有所不同。但是，文科領(lǐng)域通常被認(rèn)為涵蓋以下領(lǐng)域：

人文學(xué)科–包括藝術(shù)，文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，哲學(xué)，宗教，倫理，現(xiàn)代外語(yǔ)，音樂(lè)，戲劇，演講，古典語(yǔ)言（拉丁語(yǔ)/希臘語(yǔ)）等。

社會(huì)科學(xué)–包括歷史，心理學(xué)，法律，社會(huì)學(xué)，政治，性別研究，人類學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，地理學(xué)，商業(yè)信息學(xué)等。

自然科學(xué)-包括天文學(xué)，生物學(xué)，化學(xué)，物理學(xué)，植物學(xué)，考古學(xué)，動(dòng)物學(xué)，地質(zhì)學(xué)，地球科學(xué)等。

形式科學(xué)–包括數(shù)學(xué)，邏輯，統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

“文科教育”一詞也可用于上述學(xué)科之一的專門學(xué)習(xí)（例如，學(xué)習(xí)哲學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生可以說(shuō)正在接受文科教育）。但是，總的來(lái)說(shuō)，該術(shù)語(yǔ)是指旨在提供廣泛知識(shí)和技能的學(xué)位課程。

今天的文科教育是什么？

那么，在現(xiàn)代背景下，什么是文科教育？現(xiàn)在，有許多主題屬于該類別的廣泛范圍。一個(gè)典型的文科學(xué)位課程是跨學(xué)科的，涵蓋人文學(xué)科以及社會(huì)，自然和形式科學(xué)領(lǐng)域的主題。不同機(jī)構(gòu)的文科學(xué)位課程所包括的特定科目有所不同。但是，文科領(lǐng)域通常被認(rèn)為涵蓋以下領(lǐng)域：

人文學(xué)科–包括藝術(shù)，文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，哲學(xué)，宗教，倫理，現(xiàn)代外語(yǔ)，音樂(lè)，戲劇，演講，古典語(yǔ)言（拉丁語(yǔ)/希臘語(yǔ)）等。

社會(huì)科學(xué)–包括歷史，心理學(xué)，法律，社會(huì)學(xué)，政治，性別研究，人類學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，地理學(xué)，商業(yè)信息學(xué)等。

自然科學(xué)-包括天文學(xué)，生物學(xué)，化學(xué)，物理學(xué)，植物學(xué)，考古學(xué)，動(dòng)物學(xué)，地質(zhì)學(xué)，地球科學(xué)等。

形式科學(xué)–包括數(shù)學(xué)，邏輯，統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

“文科教育”一詞也可用于上述學(xué)科之一的專門學(xué)習(xí)（例如，學(xué)習(xí)哲學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生可以說(shuō)正在接受文科教育）。但是，總的來(lái)說(shuō)，該術(shù)語(yǔ)是指旨在提供廣泛知識(shí)和技能的學(xué)位課程。

文科學(xué)位的好處

如果您仍然不確定是否需要文科學(xué)位，那么以下是文科學(xué)位的一些主要好處：

準(zhǔn)備各行各業(yè)的工作：與攻讀單個(gè)學(xué)科或職業(yè)的學(xué)位相比，您將獲得更廣泛的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。

職業(yè)選擇簡(jiǎn)介：在文科學(xué)位課程中講授的科目范圍廣，這意味著可以向?qū)W生介紹他們以前可能沒(méi)有遇到過(guò)的科目，從而使他們能夠在選擇自己的職業(yè)道路時(shí)做出更明智的決定。

通向其他職業(yè)的墊腳石：在文科教育中獲得的知識(shí)可以幫助您更好地將自己從當(dāng)前的職業(yè)中轉(zhuǎn)移到另一職業(yè)。

文科學(xué)位對(duì)雇主有吸引力：雇主認(rèn)識(shí)到文科畢業(yè)生具有必要的可轉(zhuǎn)移技能，以適應(yīng)不斷變化的工作場(chǎng)所。

為研究生學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)：具有文科背景的潛在研究生將具有跨不同學(xué)科學(xué)習(xí)的能力，基礎(chǔ)知識(shí)可直接用于他們選擇的任何學(xué)科的研究生學(xué)習(xí)。

提供技能，使自己成為有價(jià)值的社區(qū)成員：通識(shí)教育不但限于學(xué)術(shù)界和職場(chǎng)，還為畢業(yè)生提供必要的素質(zhì)，使他們能夠適應(yīng)和發(fā)展，與社區(qū)的其他成員進(jìn)行交流和了解，并獲得更大的發(fā)展透視。

具有文科學(xué)位的職業(yè)

文科生不是在學(xué)位開(kāi)始之初就選擇職業(yè)，而是更有可能專注于盡可能多地學(xué)習(xí)周圍的世界，這為許多行業(yè)打開(kāi)了機(jī)會(huì)。

雖然以下某些職業(yè)需要繼續(xù)教育（例如，碩士或博士學(xué)位），但一些具有文科學(xué)位的典型職業(yè)包括：

學(xué)術(shù)界：在您探索，研究和/或教授所選學(xué)科時(shí)，通識(shí)教育所獲得的跨學(xué)科知識(shí)和技能將具有額外的意義。

藝術(shù)：攝影，商業(yè)藝術(shù)，繪畫，室內(nèi)裝飾，圖形和視覺(jué)設(shè)計(jì)

教育：追求額外的資格，成為一名教師，您可以在其中利用知識(shí)的廣度來(lái)幫助更多的學(xué)生，或者教授更多的學(xué)科。

口譯員：許多文科專業(yè)的學(xué)生至少學(xué)習(xí)一種外語(yǔ)，這可以幫助您成為合格的翻譯，抄寫員或口譯員，成為外語(yǔ)老師或新聞工作者，或者從事旅游業(yè)。

市場(chǎng)營(yíng)銷：無(wú)論您選擇廣告，促銷，公共關(guān)系，新聞，新聞編輯還是文案寫作，您所涵蓋的人文學(xué)科都可以幫助您更好地了解人們，而您的溝通技巧則可以幫助您更好地理解。

政治學(xué)：該領(lǐng)域的職業(yè)包括法律，公共政策，政治，商業(yè)以及為非政府組織和慈善機(jī)構(gòu)工作。

其他職業(yè)道路：生物學(xué)（保健，實(shí)驗(yàn)室助理，研究助理），業(yè)務(wù)（企業(yè)家，商店經(jīng)理，銷售員），活動(dòng)計(jì)劃，環(huán)境（養(yǎng)護(hù)，公共政策），財(cái)務(wù)（銀行，會(huì)計(jì)師，財(cái)務(wù)分析師），執(zhí)法，研究分析（結(jié)合統(tǒng)計(jì)和心理學(xué)）和社會(huì)服務(wù)（例如咨詢或治療）。

文科學(xué)位獲得的技能

在世界范圍內(nèi)，文科教育的倡導(dǎo)者批評(píng)其他學(xué)位課程的教育形式和課程，因?yàn)樗麄冞^(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)能力，卻忽略了其他重要技能。人文科學(xué)學(xué)位將為您提供各種廣受歡迎的技能，以下是我們概述的一些技能：分析，評(píng)估，批判和創(chuàng)造性思維技能

有效的口頭和書(shū)面溝通技巧

解決問(wèn)題和模式智能的技巧

學(xué)習(xí)和綜合新思想的能力

定量和定性數(shù)據(jù)分析方面的經(jīng)驗(yàn)

批判性和反思性閱讀能力

數(shù)值技巧

有效的研究技能

組織和時(shí)間管理技能

信息素養(yǎng)技能

能夠輕松適應(yīng)各種情況

道德決策能力

提出有意義的問(wèn)題的能力

團(tuán)隊(duì)合作能力

自信和自我理解

對(duì)他人敏感并能夠容忍文化差異的能力

外語(yǔ)技能和跨文化知識(shí)