一個(gè)預(yù)科生同時(shí)主修兩個(gè)眾所周知困難的科學(xué)領(lǐng)域，如神經(jīng)科學(xué)和無機(jī)化學(xué)，可能會(huì)給招生官留下深刻印象。

當(dāng)醫(yī)學(xué)院預(yù)科生在比較和對比大學(xué)專業(yè)時(shí)，他們應(yīng)該明白醫(yī)學(xué)院錄取的本科畢業(yè)生涉及的領(lǐng)域很廣。醫(yī)學(xué)院招生官員表示，預(yù)科生應(yīng)該可以自由地專注于他們最感興趣的科目。

俄亥俄州立大學(xué)醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)招生的副院長兼麻醉學(xué)副教授德米查·蘭金博士說：“通往醫(yī)學(xué)的道路有很多，我們很欣賞并認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，只要這些道路能讓你為醫(yī)學(xué)院的嚴(yán)峻形勢做好準(zhǔn)備，這就是我們要尋找的?！蔽覀儾⒉幌胍?yàn)閷I(yè)而排斥任何人，也沒有人因?yàn)槟硞€(gè)專業(yè)而得到額外的提升。所有專業(yè)都?xì)g迎。”

蘭金說，盡管如此，有抱負(fù)的醫(yī)生應(yīng)該注意他們所上的預(yù)科課程。她補(bǔ)充說，選修心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科的本科課程也很有價(jià)值，這些課程將在醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試中進(jìn)行測試。

蘭金說，雖然OSU的大多數(shù)醫(yī)學(xué)博士生都擁有科學(xué)領(lǐng)域的本科學(xué)位，但也有很多例外，而且該項(xiàng)目的學(xué)生有著不同的本科背景?！蔽覀兊膶I(yè)是數(shù)學(xué)、語言學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生、西班牙語、動(dòng)物學(xué)、社會(huì)科學(xué)、歷史、工程（和）創(chuàng)造性寫作。這些實(shí)際上是我們2019屆大學(xué)專業(yè)的例子?！?/span>

美國醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì)（Association of American Medical Colleges）在其網(wǎng)站上就預(yù)科專業(yè)提供了以下指導(dǎo)：“有一種誤解，認(rèn)為學(xué)生如果想進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，應(yīng)該主修生物學(xué)或其他科學(xué)。事實(shí)上，醫(yī)學(xué)院并沒有要求或甚至是更喜歡的專業(yè)?？紤]主修你感興趣的課程，在本科期間保持你的積極性。醫(yī)學(xué)院希望學(xué)生是真正有興趣的學(xué)生，所以最好是主修你想要的，而不是你認(rèn)為他們想要的。”

AAMC的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，與MCAT分?jǐn)?shù)最高相關(guān)的大學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。AAMC官方的MCAT百分位數(shù)表顯示，申請醫(yī)學(xué)院的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的平均MCAT分?jǐn)?shù)為510.5，相當(dāng)于或超過80%至83%的考生。

亞當(dāng)·古德科夫（Adam Goodcoff）是一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生，目前在匹茲堡工作，他曾擔(dān)任過學(xué)生招生小組成員。他說，一名預(yù)科生的本科專業(yè)遠(yuǎn)不如他或她是否找到了一種有趣的方法來應(yīng)用通過該專業(yè)獲得的知識(shí)重要。

古德科夫在一封電子郵件中寫道：“如果他們主修市場營銷，然后利用這一技能在一個(gè)服務(wù)不足的社區(qū)推廣免費(fèi)醫(yī)療診所，這比一個(gè)主修舞蹈但不以任何方式將其與醫(yī)學(xué)聯(lián)系在一起的學(xué)生給人留下的印象要深刻得多?！薄?/span>

Goodcoff是Med Life的聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，Med Life是一家為有抱負(fù)的醫(yī)療保健專業(yè)人士提供信息和靈感的數(shù)字公司。在隨后的電話采訪中，他解釋說，選擇理科專業(yè)的預(yù)科生沒有錯(cuò)，但學(xué)生不應(yīng)該覺得有義務(wù)這樣做。

他說：“每個(gè)人都必須參加相同的先修課程，在這些課程中表現(xiàn)出色，表明你對醫(yī)學(xué)的承諾?！痹卺t(yī)學(xué)領(lǐng)域的陰影顯示了你對醫(yī)學(xué)的承諾，而這些（因素）都是你專業(yè)之外的?！?/span>

不過，古德科夫建議，醫(yī)學(xué)院申請中可以利用與醫(yī)學(xué)實(shí)踐職業(yè)成功相關(guān)但不經(jīng)常由預(yù)科生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域（如商業(yè)和人文學(xué)科）的本科課程?！彼f：“我認(rèn)為，把這些技能擺到桌面上來，可以使課堂多樣化?！泵總€(gè)人都希望有一個(gè)好的、均衡的班級?！?/span>

古德科夫說，如果他在醫(yī)學(xué)院的申請中看到以下任何一類專業(yè)，他會(huì)很感興趣，因?yàn)檫@將表明學(xué)生可能會(huì)帶來有價(jià)值的觀點(diǎn)：

音樂、寫作或表演藝術(shù)專業(yè)。古德科夫說，這些專業(yè)的學(xué)生通常是口才很好的溝通者，如果他們成為醫(yī)生，就有可能與病人建立密切的聯(lián)系。

商業(yè)專業(yè)，尤其是金融專業(yè)。古德考夫認(rèn)為，在這些類型的專業(yè)中獲得的知識(shí)與成功的醫(yī)療實(shí)踐密切相關(guān)。

主修尖端領(lǐng)域的科學(xué)。Goodcoff說，神經(jīng)科學(xué)或納米生物科學(xué)等領(lǐng)域的本科課程將使醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)快速發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

主修與藥理學(xué)相關(guān)的科學(xué)。據(jù)古德科夫說，無機(jī)和有機(jī)化學(xué)等專業(yè)的課程可以幫助學(xué)生了解藥物發(fā)揮作用的機(jī)制，這些知識(shí)在醫(yī)學(xué)院很有用。

古德科夫警告說，大學(xué)專業(yè)在醫(yī)學(xué)院招生過程中的重要性非常小?！彼f：“我不認(rèn)為它比那些更難統(tǒng)計(jì)的數(shù)字更具分量：比如科學(xué)平均分、MCAT分?jǐn)?shù)，特別是任何出版物?！蹦阒溃@些都是我們可以看到的有形價(jià)值。”

然而，他指出，一個(gè)在神經(jīng)科學(xué)和無機(jī)化學(xué)這兩個(gè)眾所周知的難學(xué)科學(xué)領(lǐng)域雙主修的預(yù)科生，可能會(huì)給招生官留下深刻印象?！睆臅r(shí)間管理和學(xué)術(shù)成就兩方面來說，這顯然是一個(gè)非常成功的申請人?！?/span>

圣喬治大學(xué)是一所擁有醫(yī)學(xué)院的全球性大學(xué)，該校執(zhí)行副校長兼醫(yī)學(xué)教授弗雷德·雅各布斯博士說，盡管過去醫(yī)學(xué)院可能更青睞理科專業(yè)的考生，但由于人們越來越關(guān)注“醫(yī)學(xué)中的人文主義”，情況已不再如此

雅各布斯同時(shí)在羅格斯大學(xué)新澤西醫(yī)學(xué)院擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)教授，他說，雖然有必要讓預(yù)科生證明他們在科學(xué)方面有能力，并且能夠在醫(yī)學(xué)院表現(xiàn)出色，但他們的大學(xué)專業(yè)遠(yuǎn)沒有那么重要。他說，當(dāng)預(yù)科生同時(shí)上了科學(xué)課和非科學(xué)課時(shí)，他很感激。

雅各布斯指出，理解他人是成為一名好醫(yī)生的關(guān)鍵因素。他說他喜歡預(yù)科生選修人文和社會(huì)科學(xué)課程。他補(bǔ)充說，他也很欣賞他們在信息技術(shù)方面的課程，比如人工智能和計(jì)算機(jī)科學(xué)，因?yàn)榧夹g(shù)在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中越來越重要。

他說，生物統(tǒng)計(jì)和流行病學(xué)課程也很有幫助，這些課程有助于學(xué)生了解公共衛(wèi)生問題。

他說：“我認(rèn)為，專業(yè)本身并不比表現(xiàn)重要，因?yàn)槟惚仨氉C明自己（在醫(yī)學(xué)院）有能力完成這項(xiàng)工作?！边@很難。沒有人會(huì)因?yàn)殇浫∫粋€(gè)做不到這項(xiàng)工作的學(xué)生而幫任何人的忙?！?/span>

雅各布斯解釋說，他在評估GPA時(shí)會(huì)考慮專業(yè)，因此他可能會(huì)更寬容地審視那些主修物理等高度嚴(yán)格學(xué)科的學(xué)生的GPA。但他說，在專業(yè)方面“沒有配額”，并補(bǔ)充說，醫(yī)學(xué)院班級專業(yè)的多樣性是自然發(fā)生的事情。

他認(rèn)為，未來的醫(yī)生需要是一個(gè)全面發(fā)展的人，不僅要在科學(xué)上出類拔萃，還要懂得如何與人打交道?！边@是一個(gè)獨(dú)特的領(lǐng)域，需要人們對自己的責(zé)任充滿激情，”他說，他還歡迎醫(yī)學(xué)生，他們的專業(yè)涉及到對人的研究，如歷史。

他說：“如果你選擇了一個(gè)你真正感興趣的專業(yè)，這不是一個(gè)錯(cuò)誤?！蔽也辉诤跄莻€(gè)專業(yè)是什么，因?yàn)槿绻氵x擇專業(yè)是因?yàn)槟阏J(rèn)為這是正確的事情，而不是你感興趣的事情，首先，我認(rèn)為你不會(huì)做得那么好，其次，你不會(huì)那么快樂，最后，你必須對你所做的事感到高興?！?/span>