文書是申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)必不可少的準(zhǔn)備工作，隨著加州大學(xué)系統(tǒng)的網(wǎng)申已經(jīng)開啟，不少想要申請(qǐng)加州大學(xué)系統(tǒng)學(xué)校的同學(xué)已經(jīng)開始準(zhǔn)備各項(xiàng)文書等工作，有些同學(xué)不知道該在怎么在SP和PS中表達(dá)，而且很容易產(chǎn)生重復(fù)的內(nèi)容，下面彬彬教育專家為大家介紹下加州大學(xué)系統(tǒng)的SP和PS的相關(guān)信息。

SP的英文全稱是statement of purpose，直譯是目的陳述，或動(dòng)機(jī)信。寫作內(nèi)容一般包括，為什么要選擇這個(gè)專業(yè)?你選擇這個(gè)學(xué)校的目的是什么?

PS的英文全稱是personal statement，直譯是個(gè)人陳述，寫作要求主要是介紹自己所參與過(guò)的活動(dòng)、實(shí)習(xí)、比賽或者科研，從中來(lái)體現(xiàn)自己具備的學(xué)習(xí)能力、科研能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。

以加州大學(xué)伯克利分校為例，SP和PS分別的要求

SP目標(biāo)陳述

簡(jiǎn)單直白來(lái)講就是為什么要申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目，自己在這個(gè)領(lǐng)域做了什么準(zhǔn)備，有什么學(xué)術(shù)計(jì)劃或研究興趣、未來(lái)職業(yè)目標(biāo)，以及為什么覺得加州大學(xué)伯克利分校對(duì)自己來(lái)講是一個(gè)很好的選擇。

(Statement of Purpose：Please describe your aptitude and motivation for graduate study in your area of specialization, including your preparation for this field of study, your academic plans or research interests, and your future career goals. Please be specific about why UC Berkeley would be a good intellectual fit for you.)

與此同時(shí)，加州大學(xué)伯克利分校還給出了非常詳細(xì)的寫作指導(dǎo)。具體寫到，SP可以從四個(gè)方面來(lái)寫：

1. 介紹自己的興趣和目標(biāo)。這一部分要簡(jiǎn)短，不能寫成個(gè)人自傳。

2. 總結(jié)自己本科或者研究生階段的發(fā)展。這一部分可以涵蓋三方面的內(nèi)容：

做過(guò)的研究。因?yàn)镾P是拿給教授看的，所以詳細(xì)闡述研究經(jīng)歷非常重要，包括什么樣的研究、自己的角色和職責(zé)、成果是什么以及在其中運(yùn)用了什么專業(yè)技能等。

發(fā)表的論文或者完成的項(xiàng)目。

工作經(jīng)歷，尤其是能與研究生階段學(xué)習(xí)銜接的測(cè)試、涉及以及研究等工作。

3. 最近或者現(xiàn)在的工作經(jīng)歷，這些經(jīng)歷是怎么觸動(dòng)自己要讀研究生的。

4. 表明自己的研究興趣。

可以提出一個(gè)問(wèn)題或者設(shè)定一個(gè)主題。

參考官網(wǎng)上給出的項(xiàng)目和教授主要的研究領(lǐng)域。

要用一種積極的方式去講述自己的研究興趣，讓人感受到自己的研究熱情。

除了具體的內(nèi)容外，寫作方式上學(xué)校也給了非常詳細(xì)的指導(dǎo)，包括：向錄委會(huì)展示自己是個(gè)自我驅(qū)動(dòng)強(qiáng)、有競(jìng)爭(zhēng)力和潛力的申請(qǐng)者;從積極的方面去講述，運(yùn)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài);通過(guò)具體的事例進(jìn)行陳述;如果有任何客觀因素(比如貧困、疾病、過(guò)量工作等)導(dǎo)致自己學(xué)術(shù)表現(xiàn)差可以進(jìn)行說(shuō)明;整篇陳述要成為一篇有邏輯和內(nèi)在聯(lián)系的文章;語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，篇幅控制在500-1000字之間。

PS個(gè)人陳述

PS的內(nèi)容不能與SP相重復(fù)。從加州大學(xué)伯克利分校的PS要求來(lái)看，它是一篇相對(duì)來(lái)說(shuō)更側(cè)重于個(gè)人特殊經(jīng)歷的陳述。在這篇陳述中，可以描寫個(gè)人成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，包括在追求更高水平的教育方面受到的阻力，理解其他人受到的挫折，幫助弱勢(shì)群體爭(zhēng)取平等教育權(quán)利的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，在弱勢(shì)群體中自己領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。

Please describe how your personal background and experiences influenced your decision to pursue a graduate degree. In this section, you may also include any relevant information on the following:

How you have overcome barriers to access higher education

How you have come to understand the barriers faced by others

Your academic service to advance equitable access to higher education for women ,racial minorities and individuals from other groups that have been historically underrepresented in higher education

Your research focusing on under served populations or related issues of inequality

Your leadership among such groups

一般情況而言，PS的內(nèi)容包含的比較廣泛，從家庭背景、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)研究成果、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、求學(xué)目的和動(dòng)機(jī)、未來(lái)職業(yè)計(jì)劃到個(gè)人興趣、課外生活、社團(tuán)活動(dòng)、特殊經(jīng)歷等，申請(qǐng)者都可以根據(jù)自己認(rèn)為對(duì)申請(qǐng)有幫助，或是體現(xiàn)自己與眾不用的一面，分別呈現(xiàn)給評(píng)審官。 PS的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)可以根據(jù)申請(qǐng)者自己的特長(zhǎng)、能力來(lái)布局文書各段落的內(nèi)容，文章的段落一般3到6段不等，段落太多的話，顯得文章很冗長(zhǎng)，沒(méi)有順序，沒(méi)有重點(diǎn)。

SP則側(cè)重于Purpose，更多的是呈現(xiàn)申請(qǐng)者的求學(xué)目的和動(dòng)機(jī)，經(jīng)常包含的內(nèi)容有專業(yè)選擇的原因、對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的理解、學(xué)術(shù)背景、研究背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、未來(lái)學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃和具體實(shí)施步驟、對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校的課程了解、怎樣利用該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到和完善自己的目標(biāo)等，所有的內(nèi)容基本上都是專業(yè)化的體現(xiàn)，對(duì)自己專業(yè)和未來(lái)職業(yè)的細(xì)致認(rèn)識(shí)。而且，在寫SP的過(guò)程中，一定要注意做到真實(shí)、誠(chéng)懇、具體，也就是用真實(shí)具體的例子去展示自己的科研能力和其他能力。

以上就是對(duì)加州大學(xué)系統(tǒng)的SP和PS的介紹和建議，希望大家有所收獲。文書向來(lái)是申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備工作中重要的部分，不同美國(guó)大學(xué)要求的文書不同，彬彬教育專家提醒各位同學(xué)要提前仔細(xì)查詢要申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)對(duì)文書的要求。如需了解更多關(guān)于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的相關(guān)信息，歡迎點(diǎn)擊咨詢彬彬教育專家。