申請2019年春季美國研究生留學(xué)的童鞋，3至8月正是準備文書的關(guān)鍵時期。由于美國留學(xué)文書在申請過程中的重要性，因此彬彬彬彬留學(xué)專家特意盤點了同學(xué)們在美國留學(xué)文書寫作過程中一些常見的錯誤：實踐經(jīng)歷與個人成長分離、各種素材主次不分、整篇文章“形、神”分離，還請給大家能夠重視！

　　對于申請美國研究生的同學(xué)來講，美國留學(xué)文書特別重要!因為，它是展現(xiàn)你 “軟實力”的重要素材。不同于GPA、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT展示你硬實力的客觀成績，文書帶有很大的主觀成分和發(fā)揮空間。在客觀學(xué)術(shù)和語言成績相似的情況下，文書的成敗與否，成為申請者被錄取與否的關(guān)鍵。下面，彬彬留學(xué)專家就為各位學(xué)生盤點了三個美國留學(xué)文書寫作常見錯誤，一起來看！

　　1.實踐經(jīng)歷與個人成長分離

　　這是很多申請本科生和研究生的學(xué)生最開始時經(jīng)常犯的錯誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動、實習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。我，理解為活動及經(jīng)歷中的收獲、反思及成長。比如美國本科commonapplication系統(tǒng)中shortanswer要求申請者寫一次活動或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請者的文章通篇寫某此活動的時間、地點、內(nèi)容，我擔(dān)任什么職務(wù)，做了什么。這樣寫是不合適的，因為美國學(xué)校更看重的是作為一個“人”，你是否善于從過往經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，是否有獨立的判斷及思考能力，通過這個活動經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。

　　研究生的文書中這一個誤區(qū)主要表現(xiàn)在文書和簡歷過于相似，文書中羅列了簡歷中已經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)容，比如參加了什么比賽，得了什么獎項，在哪里實習(xí)，負責(zé)什么工作。如果和簡歷過于相似，就失去了文書本身的價值。

　　2.各種素材主次不分

　　自身比較優(yōu)秀，素材多樣化的學(xué)生容易犯這方面的錯誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡歷與文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請有關(guān)的有價值的素材。

　　例如有一個學(xué)生申請應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究生，經(jīng)歷比較豐富，大學(xué)時是學(xué)?；顒拥姆e極參與者和組織者，比如十佳社團組織者、校園歌手之類，專業(yè)課成績也很優(yōu)秀。但是作為一個理工科的申請者，僅有這些是遠遠不夠的。了解到學(xué)生在大二時，參加過一次針對西南地區(qū)媒體生存狀況的調(diào)查，而調(diào)查中，學(xué)生作為唯一數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，負責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與模型分析。學(xué)生認為當時的工作比較簡單，所以沒有放在文書中，這顯然是在舍本逐末。

　　作為理工科研究生申請者，建議學(xué)生重點需要在文書中突出專業(yè)能力和專業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，這些比社團或歌手等活動重要的多。

　　3.整篇文章“形、神”分離

　　邏輯思維能力不是很強、擅長感性化思維的學(xué)生文書中容易出現(xiàn)類似的失誤。形，這里指文章內(nèi)容，神，這里指文章的思路及邏輯結(jié)構(gòu)。

　　本科和研究生申請者的文書中有不同的表現(xiàn)。比如，本科申請者文書內(nèi)容中太多散文化的心理描寫、太少過往實際經(jīng)歷，導(dǎo)致文章太空洞。本科申請者要明確的是申請文書本質(zhì)上是要體現(xiàn)自身能力和素質(zhì)，因此扎實的內(nèi)容是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，來尋求文章表達方式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

　　研究生文書中這一點主要表現(xiàn)在文書內(nèi)容沒有按照主題形成合理的邏輯順序，導(dǎo)致文章整體雜亂無章。比如，今年一個申請LLM的研究生，素材豐富，法律專業(yè)出身，既有海外交流經(jīng)歷(學(xué)習(xí)政治、哲學(xué)等)，又有律師事務(wù)所實習(xí)經(jīng)歷，還有社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷，如果僅僅把這些材料一段段的寫出來，文章是缺乏邏輯順序的。因此，邏輯結(jié)構(gòu)是必須的。美國部資深文案建議文書寫作過程也是一個重新梳理自己以往經(jīng)歷的過程。因為出國留學(xué)是人生路上一個重要的選擇，在出國留學(xué)之前，想清楚自己為什么出國，去做什么，之前具備什么，還需要完善什么，留學(xué)的項目能夠幫到我什么，在我的職業(yè)生涯和人生道路上起到什么作用，這些都是每一個出國留學(xué)的人應(yīng)該慎重思考的。建議申請者站在客觀的角度，用SWOT理論客觀的分析自己的優(yōu)劣勢，發(fā)展方向和空間，同時也要站在主觀的角度，搞清楚自己的內(nèi)心真正想要什么。

　　想打造一份高質(zhì)量的美國留學(xué)文書?錯誤是絕對不可以出現(xiàn)的!因此，在今天的文章中，彬彬彬彬留學(xué)專家就為申請美國研究生的學(xué)生，整理了三個常見的美國留學(xué)文書寫作錯誤，還請大家在書寫的時候能夠注意!想要了解其他關(guān)于文書的資訊嗎?還請繼續(xù)關(guān)注我們的頻道!謝謝合作!

　　彬彬留學(xué)深知每一個留學(xué)人都是獨一無二的，因此我們非常厭惡制作中文文書而后翻譯成英文的落后方式。令人遺憾的是，這正是很多DIY申請者和留學(xué)公司無法避免的行為。中西思維差異而導(dǎo)致的中式英語和詞不達意等弊病對申請結(jié)果影響惡劣，我們則會根據(jù)申請者個人特點和錄取委員會的思維邏輯進行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語精彩展現(xiàn)申請人的特點，將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機會，也讓文書的寫作變成了與我們的用戶進行心靈交流的一種儀式。這個過程，不斷感動著參與到其中的我們并為此驕傲。

　　彬彬六步曲文書創(chuàng)作與學(xué)校申請服務(wù)項目根據(jù)各項考試成績和背景提升情況最終確定學(xué)校和專業(yè);根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點制定有針對性的申請方案;根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點創(chuàng)作有針對性的申請文書;指導(dǎo)申請人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作;指導(dǎo)申請人辦理成績單、在讀證明、畢業(yè)證明，存款證明等相關(guān)申請材料;指導(dǎo)申請人完成網(wǎng)上申請和郵寄申請材料。