2020申請(qǐng)季已經(jīng)到來(lái)，同學(xué)們不論申請(qǐng)哪所學(xué)校，都避免不了why school的問(wèn)題，但理由說(shuō)來(lái)說(shuō)去，好像就那么幾點(diǎn)，招生官都審美疲勞了，那什么樣的回答能夠讓招生官眼前一亮？接下來(lái)彬彬教育專家就為大家分享申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)why school文書如何寫。

小心機(jī)讓招生官感受到你就是最適合的那個(gè)TA：

1. 文書的形式

并不是推薦大家嘗試奇奇怪怪的文書，只是希望大家選取一個(gè)契合申請(qǐng)?jiān)盒５姆绞絹?lái)寫作。

2. 涉及一些學(xué)校內(nèi)部的細(xì)節(jié)

比如說(shuō)在文書中體現(xiàn)想上哪門課，能夠精確到上誰(shuí)的課最好，另外也可以寫能夠和同學(xué)們交流溝通。盡可能給招生官展現(xiàn)未來(lái)在校園內(nèi)生活的場(chǎng)景，讓招生官感覺到你對(duì)這所學(xué)校的了解。

招生官厭惡的文書是什么樣的?

1. 浮夸的稱贊

有些同學(xué)的文書太過(guò)夸張，只是感動(dòng)了自己。一通稱贊學(xué)校多么好，是沒有用的。彬彬教育專家看過(guò)一些同學(xué)的文書用了很多溢美之詞，卻沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。這其實(shí)是文書的大忌。錄取其實(shí)是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，不能光體現(xiàn)選擇這所學(xué)校的理由，還要給學(xué)校一個(gè)選擇你的理由。

2. 一味寫學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)

這種也是不太可取的，彬彬教育專家建議整個(gè)文書應(yīng)該展現(xiàn)出你未來(lái)在大學(xué)的生活形象，包括了你從學(xué)校獲得資源，也包括你為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值，而不僅僅是你在其中生活的一部分場(chǎng)景。

3. 模板化的寫作

招生官每天都要閱覽很多的文書，模板化文書可能是第一被淘汰的。彬彬教育專家一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫了一模一樣的Why School，就會(huì)讓他重新寫。模板式文書不夠真誠(chéng)，不通過(guò)的概率會(huì)非常高。因此一定要仔細(xì)思考自己要寫的內(nèi)容，充分展現(xiàn)你對(duì)這所學(xué)校的熱情。需要注意的是，可以加入和學(xué)校相關(guān)的信息，都要在提交文書前再次確認(rèn)真?zhèn)巍?/span>

文書分為很多種字?jǐn)?shù)，主要?dú)w為三類，接下來(lái)帶領(lǐng)大家逐個(gè)擊破。

短篇文書

篇幅少的短文書，一定要開門見山，講清楚自己想表達(dá)的東西。

如果文書初稿字?jǐn)?shù)比較多，在刪減時(shí)，可以把對(duì)文章表達(dá)意義不大的去掉，精修時(shí)，用詞要精準(zhǔn)，專注于一兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

中篇文書

可以在開頭講述一下自己和大學(xué)結(jié)緣的經(jīng)歷，闡述自己是如何契合學(xué)校的，或?qū)W校選擇你的理由，中篇大約400詞的文書也是比較常見的。

長(zhǎng)篇文書

長(zhǎng)篇的文書要保證每句話都是我們想表達(dá)，避免累贅，長(zhǎng)效高質(zhì)量輸出。彬彬教育專家建議可以先做一個(gè)小小的引入，然后延伸到正題，并不是說(shuō)六七百字可以隨便寫，而是盡量有一定的主題，讓可信度提高。

總得來(lái)說(shuō)，同學(xué)們可以先寫長(zhǎng)一些字?jǐn)?shù)的文書，再精減。

如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)寫出優(yōu)秀文書?

1.專業(yè)對(duì)Why School的影響

申請(qǐng)美國(guó)高校中，如果有一個(gè)確定的專業(yè)，對(duì)寫文書是非常有利的，你可以在其中穿插有關(guān)信息。

如果是Undecided(不定專業(yè))的同學(xué)，會(huì)推薦大家選擇一個(gè)自己感興趣的方向，闡述一下你想探索的東西及未來(lái)發(fā)展的路線。如果確定專業(yè)了，可以考慮和專業(yè)相關(guān)的課程，如項(xiàng)目教授、社團(tuán)、校內(nèi)活動(dòng)等。

2.Why School文書要與其他文書配合

Why School只是申請(qǐng)文書的一部分，同學(xué)需要給大學(xué)留下比較深刻的印象，這就需要Why School文書和其他文書有一定配合。

在主文書里要展現(xiàn)你是一個(gè)怎樣的人，可以寫的方向比較多，如果有其他文書也是在不與主文書重復(fù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充，Why School則是進(jìn)行針對(duì)學(xué)校和實(shí)際發(fā)展的補(bǔ)充。

最后彬彬教育專家提醒大家，最晚九月初一定要開始主文書以外的寫作，并抓緊時(shí)間修改，多和自己的咨詢老師或者父母溝通。

以上就是關(guān)于Why School文書的相關(guān)解析，希望大家有所收獲，如有關(guān)于美國(guó)留學(xué)文書的疑惑，可以在線咨詢專業(yè)導(dǎo)師。