對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，文書是準(zhǔn)備工作中十分重要的部分，好的文書可以同學(xué)們從眾多申請(qǐng)者脫穎而出，然而中美文化和思維存在一定的差異，很多同學(xué)擔(dān)心自己的文書不能向招生官展示自己的優(yōu)勢(shì)，甚至還會(huì)成為反面教材。下面彬彬教育專家為大家分享相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)同學(xué)們這樣的擔(dān)心是非常正常的，姑且不說(shuō)中美文化和思維方式的差異，人與人之家都存在差異，每個(gè)人對(duì)世界都有不同認(rèn)知，但即使如此，我們還是有規(guī)律可循，不論中美文化差異有多大，積極向上、誠(chéng)實(shí)務(wù)實(shí)、幽默有深度的文章都是閱讀者喜歡的。彬彬教育專家從以往的案例和美國(guó)大學(xué)的一些發(fā)言中整理發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)特性能提升自己文書的競(jìng)爭(zhēng)力。

簡(jiǎn)捷

很多同學(xué)都會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為想要更好的展示自己，就要把自己所有的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都表達(dá)出來(lái)，要展示所有的材料和大量的文字，但是美國(guó)大學(xué)的招生要看的文書材料非常之多，他們并不會(huì)逐字逐句的閱讀，所以同學(xué)們?cè)谖臅袘?yīng)該從自己眾多經(jīng)歷中選擇一個(gè)或幾個(gè)最最有意義，最能引起共鳴的，這樣才有可能讓審閱文書的老師注意到你的特別。彬彬教育專家提示各位同學(xué)，注意要準(zhǔn)確地表達(dá)自己，運(yùn)用最精確的字眼，尤其是某個(gè)事件帶來(lái)的感受或領(lǐng)悟部分，一定要寫得能深入人心。至于其他能表現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的經(jīng)歷和事件，就放在準(zhǔn)備材料之中吧。畢竟像參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)這種經(jīng)歷，太多太多的學(xué)生都有類似的經(jīng)歷，根本無(wú)法體現(xiàn)出你的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。從美國(guó)大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)的文書題目我們也能看到，這些essay是有字?jǐn)?shù)要求的，所以在規(guī)定的最少字?jǐn)?shù)以上，保持700字是最好的，這樣會(huì)讓你的文章變得簡(jiǎn)捷而方便閱讀，不會(huì)給審閱者帶來(lái)閱讀上的壓力。

準(zhǔn)確

上面說(shuō)到要準(zhǔn)確地表達(dá)自己，并用最精確的字眼來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的，這也是文書準(zhǔn)備工作中非常重要的一點(diǎn)。除了用準(zhǔn)確的字眼去表達(dá)外，同學(xué)們還要做到仔細(xì)和認(rèn)真，文章的用詞和語(yǔ)法等要準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。美國(guó)大學(xué)的招生官在看同學(xué)們的文書時(shí)，不僅僅是看同學(xué)們想要表達(dá)的事件和思想，同時(shí)也看同學(xué)們對(duì)于申請(qǐng)這所大學(xué)所抱的態(tài)度，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)雖然可能需要準(zhǔn)備多篇文書，但文書的字?jǐn)?shù)要求并不多，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待，萬(wàn)萬(wàn)不能馬虎。同學(xué)們?nèi)绻胍胍蛘猩俦磉_(dá)出自己端正的態(tài)度，最好要把自己的書寫寫得整整齊齊，每一個(gè)單詞的拼寫都要正確，包括語(yǔ)法、引用的名言名句等，從任何一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)向申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)招生官透露你是一個(gè)認(rèn)真的人，你是非常想要去這所學(xué)校就讀。

連續(xù)

很多中國(guó)學(xué)生或許會(huì)認(rèn)為僅僅靠essay怎么可能把自己表達(dá)完整，但申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)要準(zhǔn)備的資料里并不是只有essay這一個(gè)，同時(shí)還有許多的其他的東西，雖然同學(xué)們可能無(wú)法在文書表述完整的自己，但同學(xué)們可以在其他的材料里做補(bǔ)充，這也就是要說(shuō)的連續(xù)性。所以，建議同學(xué)們?cè)趀ssay中的表達(dá)或經(jīng)歷，要和自己的經(jīng)歷以及其他材料連續(xù)起來(lái)，當(dāng)然也不要斷了又聯(lián)，聯(lián)了又?jǐn)?，這樣的話即使同學(xué)們的經(jīng)歷本身精彩萬(wàn)分，也會(huì)讓招生官覺(jué)得你是一個(gè)思想混亂而不懂得整理的人。彬彬教育專家也提示各位同學(xué)，材料的前后要保持一致，否則會(huì)讓美國(guó)大學(xué)的招生官懷疑你提供的材料的真實(shí)性，從而影響錄取結(jié)果。

誠(chéng)實(shí)

上面也提到了材料的真實(shí)性，每個(gè)同學(xué)都希望把自己表現(xiàn)得好一些，所以都會(huì)盡量突出自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽略自己的缺點(diǎn)。這種心態(tài)任何人都有，但是，彬彬教育專家也建議申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué)，千萬(wàn)不要嘩眾取寵，這是一種冒險(xiǎn)的行為。如果在材料中提交不實(shí)際的經(jīng)歷或者是虛假的經(jīng)歷被發(fā)現(xiàn)的話，后果還是很嚴(yán)重的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，同學(xué)們主要經(jīng)歷過(guò)、感受過(guò)的，就算是很小的一件事情，卻有自己的真實(shí)感受在其中，就會(huì)引起別人共鳴。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們不可能十全十美，也不可能每個(gè)方面都是拔尖的。美國(guó)大學(xué)的招生官最想看到的是最真實(shí)的你。比如說(shuō)，申請(qǐng)文書中要求體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，絕大多數(shù)同學(xué)想到就是自己擔(dān)任班級(jí)或者社團(tuán)等的領(lǐng)導(dǎo)，但并不是每個(gè)人都有相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，即使有也不一定所有的人都把自己的領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)得突出，退一步來(lái)講，從以往的種種真實(shí)案例來(lái)看，即使同學(xué)們沒(méi)有直接領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，但是參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，從中得到收獲和感悟，這些也會(huì)非常不錯(cuò)的文書素材，可以讓招生官了解到同學(xué)們是有思想的人。

個(gè)性

最后要講就是個(gè)性，畢竟申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)們?nèi)绱酥?，想要從眾多的申?qǐng)者里突顯出來(lái)，就要看同學(xué)們有沒(méi)有個(gè)性。如果同學(xué)們不知道該如何下手的話，可以自己先仔細(xì)分析一下，以自己的各種經(jīng)歷和活動(dòng)為基礎(chǔ)去深度探索，當(dāng)然這不僅是讓同學(xué)們深扒自己的經(jīng)歷，畢竟大家的活動(dòng)或經(jīng)歷很多有類似的，要想體現(xiàn)自己的個(gè)性，應(yīng)該是從自己對(duì)于某件或某些事情的感悟，同學(xué)們的思想、領(lǐng)悟、新穎的想法才是讓同學(xué)們脫穎而出的部分。比如說(shuō)，彬彬教育專家曾輔導(dǎo)的一名學(xué)生，在分享自己的在社會(huì)工作的經(jīng)歷方面，這名同學(xué)的經(jīng)歷與絕大多數(shù)同學(xué)的經(jīng)歷一樣-參加養(yǎng)老院的志愿者活動(dòng)，在別的同學(xué)分享這個(gè)經(jīng)歷時(shí)，表達(dá)的都是自己參加這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中為養(yǎng)老院的老人們做了什么，最終老人們得到陪伴非常開心。這樣的感受和表達(dá)沒(méi)有錯(cuò)，但是太普遍了，幾乎所有人都是這樣的思路，但是彬彬教育輔導(dǎo)的這位同學(xué)在參加義工活動(dòng)時(shí)，他非常用心的去觀察過(guò)老人們的感受和體驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)一般情況老人的反應(yīng)到后期就相對(duì)比較平淡了，有義工時(shí)老人或許會(huì)開心、感動(dòng)，但義工并非天天都在，于是他改變了自己的思路，參加義工時(shí)，給老人一種被需要的感受，讓老人們分享一些自己的經(jīng)歷和才能或者是老人們想要被傳承的一些事物。改變策略后，他發(fā)現(xiàn)老人們變的更加活躍了，會(huì)為了給義工們分享一些經(jīng)歷和技能，平日里自己整理資料，準(zhǔn)備自己的演講或者展示，這樣的轉(zhuǎn)變不僅讓老人們參與度更高，同時(shí)也讓這位同學(xué)更加了解這些老人深層次的需求，另外還學(xué)習(xí)到一些知識(shí)。他的思維轉(zhuǎn)換體現(xiàn)出他善于思考，最終也為他贏得了美國(guó)名校的青睞?？偠灾?，同學(xué)們?cè)谧屪约旱奈臅摲f而出的道路上，要更加注意自己的看法、思想，這也是文書寫作的最關(guān)鍵之處。

以上就是對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)如何寫作一篇引人入勝的essay的相關(guān)建議，希望大家有所收獲?？傊臅闹匾圆槐囟嗾f(shuō)，同學(xué)們一定要重視自己的文書書寫，在做到認(rèn)真、準(zhǔn)確真實(shí)的基礎(chǔ)上，深度挖掘自己的個(gè)性，完成優(yōu)秀的文書。如需了解更多申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)文書寫作的相關(guān)信息，歡迎點(diǎn)擊咨詢彬彬教育專家。