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中美高考作文對比!沒有對比就沒有…

前不久國內(nèi)的高考剛剛結(jié)束,近十年首次超過千萬人的考生數(shù)量體現(xiàn)出國內(nèi)國考競爭激烈。中國和美國的教育體制和方式的不同,國內(nèi)家長和同學(xué)們都有所耳聞,今天彬彬教育專家整理中美高考的作文對比,讓我們來一起看看吧。

如今,隨著中國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的家庭選擇讓還孩子申請美國留學(xué),相比參加國內(nèi)的高考,反而申請美國留學(xué)的競爭壓力沒那么大,而且中美教育的差別也促使了越來越多的學(xué)生赴美留學(xué),說到差別,下面我們就來了解下中美高考作文題目的差別。

中國和美國的教育體制和教育方式不同,除了在課程和傳授內(nèi)容方面,在考試的題目類型也不同,但閱讀能力和寫作能力確實(shí)是中美教育中的共同點(diǎn),說到作文,中國高考的作文題目基本都是命題作文,嚴(yán)格意義上來說,美國沒有高考,但是有人會(huì)把SAT或者ACT等同于美國的高考,但是將SAT的作文與中國高考作文相比其實(shí)不太恰當(dāng),申請美國留學(xué)是一個(gè)比較繁瑣的過程,SAT考試只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié),將申請中網(wǎng)申系統(tǒng)要求的文書題目作為對比更具意義,申請美國大學(xué)可以通過不同的網(wǎng)申系統(tǒng),而且有些美國大學(xué)還會(huì)有一些補(bǔ)充文書題目,下面我們以受用最廣的Common Application網(wǎng)申系統(tǒng)的文書題目為例。

2019年中國高考作文題目

全國卷I(河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建、山東)

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全國卷II(甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶、海南)

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全國卷III(云南、廣西、貴州、四川)

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北京卷

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上海卷

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江蘇卷

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浙江卷

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天津卷

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美國網(wǎng)申系統(tǒng)Common Application文書題目

1.Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

有些學(xué)生有非同一般的背景、身份、興趣或才能,這是他們不可缺少的一部分。如果你也有同感,請分享你的故事。

2.The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

我們從挫折中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)對之后的成功至關(guān)重要?;貞浤阋淮文忝鎸μ魬?zhàn)、阻礙或者失敗的經(jīng)歷。它是如何影響你的,你從中學(xué)到了什么?

3.Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

回憶一次你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念或想法的經(jīng)歷。是什么啟發(fā)了你的思考呢?結(jié)果如何?

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4.Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

描述一個(gè)你解決過或者打算解決的問題。這個(gè)問題可以是學(xué)術(shù)方面的、研究調(diào)查或者是道德倫理方面的,任何你認(rèn)為對你個(gè)人而言很重要的問題,不論大小。說明它對你的意義和你解決問題的方法。

5.Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

描述讓你成長或者讓你重新認(rèn)識自己或他人的一個(gè)成就、事件、或者感悟。

6.Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you?What or who do you turn to when you want to learn more?

描述一個(gè)讓沉迷其中,甚至忘記時(shí)間的話題、想法、理念。它哪里吸引你?當(dāng)你試圖去了解更多的時(shí)候,你會(huì)求助于什么樣的幫助?

7.Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

任選話題寫一篇短文。它可以一篇是你過去所寫的文章,文章題目不限,可以自創(chuàng)。

154-550.jpg.

申請美國留學(xué),除了Common Application網(wǎng)申系統(tǒng),還有加州大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)、德州大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)、CAAS網(wǎng)申體統(tǒng)等,不同的美國大學(xué)申請系統(tǒng)會(huì)有不同的文書題目。當(dāng)然,一些美國大學(xué)還會(huì)要求補(bǔ)充文書,下面彬彬教育專家為大家整體出一些補(bǔ)充文書和加州大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)的文書供大家參考。

普林斯頓大學(xué)Princeton University

Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences that was particularly meaningful to you.

請簡單描述一個(gè)對你有幫助的課外活動(dòng)或工作經(jīng)歷。

Please tell us how you have spent the last two summers (or vacations between school years), including any jobs you have held.

你是如何度過最近兩個(gè)暑假的?

Using one of the themes below as a starting point, write about a person, event, or experience that helped you define one of your values or in some way changed how you approach the world. Please do not repeat, in full or in part, the essay you wrote for the Common Application.

用以下題目作為開頭描寫一個(gè)人、一件事或者一段經(jīng)歷,以及這些事如何幫助你定義自我價(jià)值甚至改變你認(rèn)識世界的方式。所寫內(nèi)容不得與CA上的申請文書有任何雷同之處。

達(dá)特茅斯學(xué)院Dartmouth College

Every name tells a story: Tell us about your name--any name: first, middle, last, nickname--and its origin.

說說你的名字和它的故事。

Tell us about an intellectual experience, either directly related to your schoolwork or not, that you found particularly meaningful.

描述對你特別有意義的一段智力體驗(yàn)。

Describe the influence your hero has had on your life.

談?wù)勀阈哪恐械挠⑿蹖δ愕挠绊憽?/span>

哈佛大學(xué)Harvard University

What you would want your future college roommate to know about you?

你想讓你未來大學(xué)室友了解你什么?

How you hope to use your college education?

你會(huì)如何運(yùn)用你的大學(xué)知識?

芝加哥大學(xué)University of Chicago

If there’s a limited amount of matter in the universe, how can Olive Garden (along with other restaurants and their concepts of food infinity) offer truly unlimited soup, salad, and breadsticks?Explain this using any method of analysis you wish—physics, biology, economics, history, theology… the options, as you can tell, are endless.

如果宇宙中的物質(zhì)是有限的,橄欖園(連同其他餐廳以及他們對食物無限的概念)怎么能提供真正無限的湯、沙拉和面包棒呢?用任何你想用的分析方法來解釋這個(gè)問題——物理、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、神學(xué)……你可以看到,選項(xiàng)是無窮無盡的。

Joan of Arkansas. Queen Elizabeth Cady Stanton. Babe Ruth Bader Ginsburg. Mash up a historical figure with a new time period, environment, location or occupation, and tell us their story,"

將Joan of Arkansas、Queen Elizabeth Cady Stanton、Babe Ruth Bader Ginsburg這三個(gè)人物揉碎混合創(chuàng)造出一個(gè)新的歷史人物,運(yùn)用一段新的時(shí)期,新的地點(diǎn),或新的職業(yè),并告訴我們他們的故事。

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加州大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)文書題目

Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

描述你的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)歷,你是如何積極影響他人,幫助解決問題,在團(tuán)隊(duì)中有較長時(shí)間的貢獻(xiàn)。

Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

展示你有創(chuàng)造力的一面,可以體現(xiàn)在許多方面:問題解決能力、創(chuàng)新思維、藝術(shù)創(chuàng)造等等。請描述你是如何展示你的創(chuàng)造力的。

從中國高考作文題目和申請美國留學(xué)過程中需要完成的文書題目來看,國內(nèi)高考作文題目相對來說為了應(yīng)試,在題目設(shè)置方面相對描述會(huì)空泛些,給學(xué)生更多自己闡述的角度。相比整體的選擇是非常少的,加上高考語文科目時(shí)間的限制,是要求學(xué)生在相對比較短的時(shí)間建內(nèi)完成命題作文,可發(fā)揮的空間不算太大,對于大多數(shù)學(xué)生來說,是沒法在短時(shí)間產(chǎn)生進(jìn)行更有深度的思考。申請美國留學(xué)的網(wǎng)申文書題目相對表述得很具象化,部分文書題目很有創(chuàng)意,但都是緊緊圍繞學(xué)生展開,主要希望學(xué)生突出自己的成長故事、經(jīng)歷、想法等等,很多題目可能需要一個(gè)很長時(shí)間去思考,才能產(chǎn)生有深度的寫作和和表達(dá)。

以上就是對中美高考作文的對比,希望大家有所收獲,整體而言,國內(nèi)高考作文相對更重視學(xué)生寫作水平,美國大學(xué)設(shè)置文書更傾向于讓學(xué)生進(jìn)行深度的個(gè)人陳述,進(jìn)而從中看出一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、背景,因此準(zhǔn)備申請美國留學(xué)的同學(xué)們需要長時(shí)間的準(zhǔn)備,甚至是一到兩年的時(shí)間準(zhǔn)備文書,講好自己的故事讓文書有深度能出彩才能讓招生官從眾多申請者中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。如需了解更多申請美國留學(xué)相關(guān)信息,歡迎點(diǎn)擊咨詢彬彬教育專家撥打400-900-9770

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寶鹿解答
美國留學(xué),受疫情影響嗎?
英/美/日留學(xué),到底該如何選擇如何選擇..?

首先要弄清楚自己出去留學(xué)是要為什么,這個(gè)回答會(huì)直接影響你對它們的評判和比較。比如我在考慮要去哪里留學(xué)的時(shí)候會(huì)更考慮我在不同國家能申請到什么檔次的學(xué)校和專業(yè),我能適應(yīng)哪些地方的生活,從哪里畢業(yè)回來更有利于我找工作等等;而我身邊也有一些朋友會(huì)更關(guān)心能否移民,生活體驗(yàn)好不好這些方面。所以,先問問自己:我為什么要出國留學(xué)?(我們將其稱為留學(xué)申請中的“元認(rèn)知”。這也是InVisor倡導(dǎo)的思維方式之一。

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