彬彬?qū)W子：金同學(xué)

申請(qǐng)年級(jí)：9申10年級(jí) GPA:2.8 TOEFL:無(wú) SSAT:無(wú)

錄取院校：圣維克特高中Saint Viator High School

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：

在17年，金同學(xué)是最后報(bào)名申請(qǐng)的學(xué)生，他無(wú)TOEFL和SSAT成績(jī)，還有幾門課處于不及格的狀態(tài)。我們決定加快整個(gè)申請(qǐng)進(jìn)度。從整個(gè)情況來(lái)看，不是很樂(lè)觀。但是我們彬彬留學(xué)用多年的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)確保了學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)順利辦完后續(xù)的事情。

在17年，金同學(xué)是最后報(bào)名申請(qǐng)的學(xué)生，他沒(méi)有TOEFL以及SSAT成績(jī)，還有一些課程屬于不及格的狀態(tài)。在這個(gè)最緊要的關(guān)頭我們文案申請(qǐng)老師對(duì)于學(xué)生的情況一起開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議來(lái)分析。

我們決定讓彬彬留學(xué)教學(xué)老師幫助學(xué)生培訓(xùn)托福，在經(jīng)過(guò)四個(gè)月的時(shí)間，針對(duì)托福的一些難點(diǎn)以及?？键c(diǎn)進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的分析解答，最終讓學(xué)生在托?？荚囍腥〉昧?5分的成績(jī)。

盡快取得了還可以的成績(jī)，但是還是處于不占優(yōu)勢(shì)的情況，那面試就顯得尤為重要，但是金同學(xué)無(wú)法將自己豐富的想法流暢而有邏輯地表達(dá)出來(lái)，并且詳略得當(dāng)。

所以比起訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)表達(dá)，我首先做的是，和孩子一起把面試素材和回答思路捋清，之后的熟練和準(zhǔn)備便水到渠成。值得欣慰的是，在交流幾次熟悉之后，金同學(xué)慢慢和我敞開(kāi)心扉，越來(lái)越多地表達(dá)自己的想法。

申請(qǐng)文書(shū)方面，我在學(xué)生文書(shū)部分重點(diǎn)表達(dá)孩子在領(lǐng)導(dǎo)力方面的造詣，學(xué)?；顒?dòng)的參與以及對(duì)公益活動(dòng)的熱愛(ài)，而將家庭優(yōu)勢(shì)，文化氛圍的渲染這部分更有深度內(nèi)容主要放到家長(zhǎng)陳述部分。

在時(shí)間允許的情況下，我們?yōu)榻鹜瑢W(xué)合理安排了春節(jié)期間的走訪行程，親自到訪學(xué)校表達(dá)，當(dāng)面表達(dá)自己的誠(chéng)意，表現(xiàn)整個(gè)家庭的素養(yǎng)和和睦的氛圍，增加籌碼。

三月將至，圣文森特高中向金同學(xué)伸出了橄欖枝。

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